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学校教导处半年总结 _年终总结 本学期，我校教导处在校领导的正确领导下，认真贯彻 落实区教育局会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观， 全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要 求，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教 学改革，提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性，圆 满完成了上级交给我们的任务。现将一学期来，教导处工作 总结如下： 一、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观 念，不断提高专业素质 在新课改的形势下，我们努力加强教师队伍建设，制定 与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提 高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强了教师 的整体素质。 1、组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导， 学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论 联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训 与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记 教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 于每位教师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。本 学期我们重点学习了教育局所推行的三项活动，开展了“同 课异构”竞赛课、研说教材等一系列学习活动，每位教师都 有详细地学习笔记，提高了自身素质。 2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以 获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本 学期中学部开设了一件白板教室，老师在运用现代科技教学 上，上了一个台阶。 二、狠抓教学常规管理配合学校搞好各项工作 教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规 的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们 依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。 为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师 的备课、上课、作业批改和课外辅导以及质量检测等六个方 面提出了具体明确的要求，并建立了相应的考核内容，使全 体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重 结果，轻内容” ，“重教学成绩，轻教法”的弊端。 各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范 化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施， 使常规管理切实执行。 １、强化检查，教导处不定期抽查和分阶段年级组检查 相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅等，随查随 记 (载入教师业务档案 )并做总结通报，达到规范教学各环节 的目的。特别是电子备课，我们强化了对补充内容的检查。 累计普查教案 2 次，普查学生作业几千余本。 ２、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导 处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责 全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各 年级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的 完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既 让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学。有效 地稳定了正常的教学秩序。 3、在六月份，开展了我校的第三节校园艺术节活动， 从科学开放月、书画展、文艺汇演等进行了活动。 三、深化教研教改，推进教学质量全面提高 本学期， 教导处深入开展教研教改活动， 以教研为龙头， 促进教学质量的全面提高。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创