高中英语复习提升-unit18 warming up speaking说课稿.docVIP

PAGE PAGE 7 Senior English Book 2B Unit18 Inventions Warming up＆speaking 说课稿 重庆市青木关中学英语组 龙 森 一、?说课标 在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养，培养学生综合运用语言的能力。《基础教育课程改革纲要》中明确指出：“教师在教学才过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。因此，本课的设计重点是：帮助学生形成自主、合作、探究的学习模式，让每个学生在原有的基础上都学有所得。 二、说教材 （一）、 教材地位和教学内容分析 本课是高二下册的第八个单元，本单元以“发明”为话题，介绍对人类的进步起到重要作用的发明创造。文中涵盖了有关发明创造这一话题的许多内容，如：“科学技术的发展”“人的思维”“思维的品质”以及“对发明的新认识”等等。而所有的语言知识和语言技能几乎都是围绕这一中心话题而设计的。旨在通过单元教学，培养学生的创造性，开发学生的非智力因素，并就“发明”这一话题发表自己的见解。 本节课主要处理本单元的warming up和speaking两部分内容，WARMING UP通过三个问题激发学生的求知欲，导入本单元的话题，让学生在寻找答案的过程中受到启发。SPEAKING 通过组与组之间的对话，培养学生的情景会话能力，并掌握描述发明创造的短语。从话题内容上分析，Warming up 与 Speaking 相一致，而从训练目的上分析整合在一起,设计成一节口语课。本节课在情感教育方面侧重于培养学生努力学习的精神，因为在上一单元我们学习了残疾人身残志坚坚持学习的精神，本单元将继续鼓励学生发挥自身的优点好好学习，充分开发自己的创造力，为人类文明和进步做出贡献。因此，可以说本单元在整册书中起到了承上启下的作用。 （二）、教学目标 1. Knowledge target 知识目标 a. 重点词汇和短语 vest, heel, petrol, edible, flavor, laptop, inflatable b. 交际用语 This invention can help people... This is a new way of... This new invention will make it possible for people to... What does it look like? How does it work? What’s it made of? How would people use it? 2. Ability goals 能力目标 Enable the students to talk about things they would like to invent in future. Enable them to use their imaginations and express opinions with their own words. 3. Learning ability goals 学能目标 Lead the students to imagine things they would like to invent and express their thoughts on such new inventions. 4. Moral goals 情感目标 （1）、Learn about what is creative thinking and arouse the Ss to know now to be a creative thinker efficiently. （2）、Guide the Ss learn how to find a good way and share other’s invention. （三）、教学重难点 1.Teaching important points 教学重点 Make the students to use the structure of describing features of a new invention. 2.Teaching di