【北师大版】七年级数学上册教案：4.1 线段、射线、直线.pdfVIP

初中数学上册精品 4.1 线段.射线.直线 一.学生起点状况分析 本节课是教材第四章第一课时.学生在小学对本节内容已有初步认 识,他们对生活中线段.射线.直线现象也有一定经验,但还没有从数学角 度去认识,研究这些几何元素. 处于这一阶段学生思维已具备了一定符号感,但还不能完全脱离具 体事物支持,仍然是以形象思维为主,所以立足于学生实际,从他们生活 背景和已有经验出发,从现实生活中具体实物抽象出这些基本几何元素, 通过具体问题指引,鼓励他们积极参与,观察对比,动手实践,让他们充分 列举生活中随处可见实例来解释数学问题,让学生动手画图,亲自操作, 同时借助计算机演示,有利于学生对线段.射线.直线有较深刻理解和掌 握,从而达成教学目的标. 二.教学任务分析 本课时教学内容安排,首先提供了几个生活中所熟知情景,激发学生 兴趣,让学生充分感受生活中所蕴含三种基本几何图形,并提出定义和表 示方法.然后通过辨析线段.射线.直线联系与区别,让学生充分动手实践, 合作交流探寻出直线性质.最后运用所学知识解释和解决实际问题. 本节内容是图形认识中非常重要内容.从知识上讲,直线.射线.线段 是最简单.最基本