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学年度第二学期班主任个人总结 回顾这一年的工作，除了授课外，另外很重要的一 部分工作就是担任班主任。以下我对这一学期的班主任工作 进行总结。 一、班级情况 他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真 负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切联系，作好 了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩： 05 计算机应用 3 班被评为×××先进班集体， 05 计算机应用 4 班被评为院 级的优秀团支部。 3 班有 9 位同学被确定为党员发展对象， 4 班有 8 位同学被确定为党员发展对象。两个班级的学习风气 浓厚，期末考试中成绩相当理想。作为班主任能看到这样的 班级成绩感到非常欣慰与骄傲。 二、平等民主地对待学生 热爱学生，就要面向全体学生，平等民主地对待学 生，不能歧视任何一个学生，哪怕是有的学生有生理或心理 的残疾。学生也是合法的公民，他们完全应该享受到同等的 权利，应该享受到同样的教育。做老师的就应该公平地对待 每一个学生，让学生享受到平等的权利。平等地对待学生不 仅指教师要平等地对待所有的学生，也指教师和学生保持平 等的地位。有一句名言叫“蹲下来看孩子” ，教育者要蹲下 来和学生保持一样的高度，以学生的眼光看问题、看世界， 这样才能真正尊重学生、理解学生。教育的平等不只是学生 之间的平等，更应是教育者和学生间的平等，教育者和学生 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。老师真正走到 学生中，营造一种和学生“等高”的平等气氛，让学生在轻 松的环境里率真地袒露他的一切。在班级管理中我从来没有 歧视过任何学生，从各方面我对学生都一视同仁，从来不在 学生面前表现出偏爱那个学生。因为我深知过多地赞美雄 鹰，会伤害更多的小鸟。我对学生的表扬鼓励，从来不集中 到几个学生，而是任何学生只要有了好的表现，我就表扬鼓 励。 三、在宽松的育人环境中发展学生个性 疏松的土质能使植物更加茁壮的成长，宽松的环境 能使心灵更健康的发展。创设宽松的育人环境，以尊重学生 为基础， 不以任何借口对学生施暴， 特别强调师生人格平等， 引导作为学习主体的学生，去积极主动、活泼的学习，反对 压抑和窒息学生的个性发展，便是我从事班主任工作的基本 原则，也是我们班总体成绩得到提高的根本原因。 众所周知，人的不同个性是构成人类社会的元素。 而社会的发展，又需要人们具有与之相适应的个性。现代社 会的发展，科技的发展异常迅猛，竞争十分激烈。所以新世 纪的中学生是否具有适应现代社会，有现代化意识的健康个 性，是决定在二十一世纪我们中华民族的活力，前途和希望 的关键。 所谓健康的个性，从心理学的观点来看，就是要求 学生在自我教育和自我管理中具有主动性；在思维方式和实 际工作中具有独创性；在困难、挫折面前具有战胜困难、勇 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 往直前的坚韧性。要发展学生健康的个性，作为班主任，就 必须努力创设能适应发展，成熟宽松的客观环境。 四、树立教师威信，精诚合作 班主任威信本身就是一种班级凝聚力。首先，关爱 学生、 善待学生、 一视同仁， 在这一年显得尤其重要，