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一、在□里填上适当的数。 （24 分）
二、想一想，算一算。 （20 分）
10＋9＝ 6＋10＝ 14－4 ＝ 3＋9 ＝ 10－3＋5＝
6＋6 ＝ 7＋9 ＝ 8＋8＝ 9＋3 ＝ 5＋7－10＝
8＋4 ＝ 9＋9 ＝ 5＋9＝ 4 ＋9 ＝ 7＋8－5＝
16－6＝ 7＋4 ＝ 5＋6＝ 9＋4 ＝ 2＋3＋8 ＝
三、不计算在○里填上“＜” “＞”或“＝” (8 分)
9+5○10+2 8+10○18 6+2○6+8 9-4○8-4
13-3○3+9 9+7 ○9+8 9+8 ○7+8 10-7○10+7
四、填一填 (30 分，每个算式 2 分，第 4 题 6 分)
1、用 6、16、 10 三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。
□○□＝□ □○□＝□
□○□＝□ □○□＝□
2 ，从 6、7、8、 13、14、15 选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。
□○□＝□ □○□＝□
□○□＝□ □○□＝□
3、
一共有多少个苹果？
+ = （）
4、
小 班 有 6 个 9 个 7 个
大 班 有 8 个 4 个 9 个
一 共 有 （ ）个 （ ）个 （ ）个
五、解决实际问题（ 12 分）
1． 要奖给 15 名优秀学生每人一枝钢笔，买哪两盒正好够？在下面找
“√”，并列式计算。
2 ． 幼儿园中班有 16 个小朋友，送给每个小朋友一只纸鹤，够吗？你是
怎样算的？
借走 6 本，还
剩多少本？
图 书 角 有
16 本书
=
六、仔细观察，找到图中的秘密，再填空（ 6 分）
3 5 2 4 1 5 4 3 2
（ ） （ ） 6 5 （ ） （ ） ( ) ( )
( ) ( ) 6 ( ) ( ) ( ) ( )
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