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人教版小学一年级数学下册重点、难点复习
、认识图形
图形可分为 ⑴平面图形;(2)立体图形
(1 )平面圏形:正方形 长方形圆平行四边琨(2 )立悴匿形:长方萍[ 人平面图形的扌并组正方侬
(1 )平面圏形:正方形 长方形
圆
平行四边琨
(2 )立悴匿形:长方萍[ 人平面图形的扌并组
正方侬
⑴区分正方形和长方形
长方形的特点=相对的两条长边相等.相对的两条危边相等。 正方形的特点=四条边长度11厢等“
长方形(两条对称轴)正方形(四条对称轴)
长方形(两条对称轴)
两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
四个完全相同的小正方形,可拼成正方形和长方形。
两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形, 也可以拼成一个长方形, 还可以拼成一个大三角形。
拼成一个大正方形至少需要4个小正方形,拼成一个大正方体至少需要 8个
小正方体。
两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方 形),4个长方体能拼成一个大的长方体。
2、立体图形的拼组
(!)区分正方体和长方体
长方体:有6个面,相对的面相同。
正方体:有6个面,每个面都相同,都是正方形。
(2)常见拼组
两个完全一样的长方体,可以拼成长方体。
8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候,不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小 正方体。
c 〉个 (: )个二、20以内的退位减法I儿就也 ]儿痢. 卜几硯人I儿曲I AM5.
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1、方迄①想加算碱
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③平十送
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过程;
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过程;
把口分解成2和2
先算孑10-9=1
再算:1-2=3
★2、应用题:
已知条件里知道了其中一部分和另一部分,求总数,用加法计算
问题里常见的关键字:一共、共、总的、原有等。
已知条件里知道了总数和其中一部分,求另一部分,用减法计算
问题里常见的关键字:还剩、还有、应找回等。
三、 分类与整理
1、 理解分类的含义,掌握分类计数的方法,学会自主分类,并会用简单的统计 表呈现分类计数的结果。
2、 学会单一标准的分类和按不同标准的分类,特别是不同分类标准,分类结果 也不一样。
四、 100以内数的认识
★1、10个十是100,读作一百。100是由10个十或100个一组成,它是 个三位数。
2、数数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十 个的数。
★3、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
胃 十 下(右边)
第三位第二位第一位
★4、读数和写数,都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时,就写 0占位。
5、用计数器表示一个数时,计数器各数位上的珠子数和这个数的个位、十位、 百位上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数,如 5、7、2;最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数,如32、20 ;最小的两位数是10 ,最大的两位数是
99。
有个位、十位、百位的数是三位数,如 100。100是最小的三位数。
★ 7、一个数,个位上是几,表示有几个一;十位上是几,表示有几个十。
反之,这个数有几个一,个位上就是几;有几个十,十位上就是几。
8、数的顺序《百数图》
1
2
3
4
5
6
1
£
9
10
11
12
13
14
15
16
17
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
n
32
33
34
35
36
\jt\
38
39
40
41
42
43
44
+5
46
4E
49
50
51
52
53
54
55
56
刃
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
£9
70
?1
72
73
74
75
76
7?
78
79
81
82
S3
84
85
86
87
餉
S9
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
百数表数的规律:
横排:十位数字不改变,个位数字依次增大
竖排:个位数字不改变,十位数字依次增大
9、两位数比较大小,
数位相同,先比十位,十位上大的数就大;
十位相同,再比个位,个位大的数就大。
10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。
★大数比小数多得多或 多一些,小数比大数 少得多或少一些。
两个数相差很大时就用多得多,少得多。相差很小时就用多一些
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