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一年级导学案
科目 语文 课题 笋娃娃
1、学习课文了解竹笋的生活环境，感受笋娃娃顽强的生命力
学习目标 和团结一致克服困难的品质。
2、分角色朗读课文，注意感叹句所表达的不同感情。
学习笋娃娃的坚强品质
重点、难点
分角色读课文，读出不同的语气。
1、春天来了，竹子妈妈会生许多小宝宝，你们知道宝宝是
谁吗？它长什么样子呢？
自主学习
2、找正确朗读课文。找出课文中的生字，正确认读，并在
课文中圈出来。
1、课文讲了一件什么事 ?
2、文中写了几个笋娃娃出来的情景 ?他们是怎样出来的？
合作探究
3、“钻、冒、探”是什么意思？表达了什么样的情感？
1、你认为哪个笋娃娃出来最有意思？为什么？
2、哭泣的笋娃娃出来了吗 ?它是如何出来的 ?我们要向它学习
合作扩展
什么？
3、分角色朗读课文。
我今天学会了（ ） 我今天的表现是
（ ）
收获
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