课程标准与课程教学大纲的主要区别
课程标准与课程大纲不一样。
一、全面阐述课程性质、课程基本理念
现行教学大纲从教学的角度出发, 对教学目的、教学内容的确定、
教学中应该注意的问题等方面作了叙述。 课程标准从学生发展的角度
出发,不过分追求知识的系统性,不过分追求概念、规律表述的准确
性、逻辑关系的严密性,而是全面考虑课程在知识与技能,过程与方
法,情感、态度、价值观等方面的教育作用。因此,课程标准使用了
较大的篇幅,对课程的性质、课程的基本理念作了详尽的阐述。
二、强调过程和方法的学习
在教学方式方面, 现行大纲重视知识的传承, 重视较多的是科学
的结论,而对得出结论的过程和方法,或重视不够,或根本忽略,没
有提及科学探究, 也没有强调科学过程, 而课程标准不仅强调知识的
学习,特别强调学习的过程, 把 “过程和方法 ”作为课程目标之一,强
调科学探究在课程中的作用, 将学习重心从知识的传承积累向知识的
探究积累过程转化。
三、强调情感态度与价值观
现行教学大纲关于学生情感、 态度、价值观方面的教育
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