观察鸡蛋的结构实验教学设计.pdfVIP

庆云四中实验教案—济南版初中生物 课 题 观察鸡蛋的结构实验教学设计 课 型 实 验 年 级 八年级上 主备人 李海棠 1、认识鸡蛋的结构，描述鸡蛋各部分组成的功能； 2、通过解剖观察鸡蛋的内部结构，提高学生的实验能力和学 教学目标 会简单的观察方法，以培养观察能力。 3、通过学习鸡蛋的结构，初步树立结构和功能相统一的辨证 观点，体验在交流合作中共同成长的快乐。 学习关键 知道鸡蛋的结构及功能 教学过程： 教师个案修订 课前准备 : 教师： 要准备足够的实验材料（鸡蛋）和实验 用具（滴管、解剖针、镊子、放大镜、培养皿等） 。 学生 ：记忆课本有关鸡蛋结构的内容。 教学过程： 1 、两人合作， 结合书中的插图， 先观察鸡蛋 也 可 每 组 四 的外部结构。 人，可两人合 2、指导学生解剖鸡蛋： 现用镊子在鸡蛋的钝端 作。 打一个小口，慢慢剥去蛋壳，观察内部结构。 注意 ：此时不 学法指导： 现用镊子在钝端敲碎蛋壳， 然后用镊 要 弄 破 卵 壳 子轻轻剥去蛋壳。观察卵壳膜、气室等结构。教师 膜！ 巡视指导。 3 、用镊子轻轻撕破卵壳膜，让卵白等物资 此 处 说 明 受 流出来，区分卵细胞的结构：卵黄膜、卵黄、胚盘。 精 卵 与 非 受 1 并观察其结构特点。 精 卵 胚 盘 的 4、用解剖针轻轻挑破卵黄膜。 观察卵黄和胚盘 区别。 结构 5、通过学生动手实验， 充分调动学生的思维和 观察能力，请学生带着疑惑，自学、相互交流，认 识区别鸟卵与鸟卵细胞的区别。 思考应用： 1、记忆鸟卵各结构及功能。 通 过 学 生 自 己 的 努 力 培 养 学 生 收 集 信息的能力 。 2、所有的鸡蛋都能孵出小鸡来吗？ 3、鸟卵在什么时候开始发育？ 巩固提升： 实验报告册 23—24 页练习题。 2