[qc成果]降低海上塑料排水板打插回带率18019.docVIP

降低海上塑料排水板打插回带率 小组名称：XX分公司XX港经理部排水板施工QC小组 小组所在单位：XX分公司XX港经理部 2010年QC成果 降低海上塑料排水板打插回带率 ——XX分公司XX港经理部排水板施工QC小组明灯各是亮的还是暗的？继续观察后面的变化，想想照明灯发光有什么规律？ 一、工程概况 为了尽快实现XX港30万吨航道工程，砂被+塑料排水板+充填袋围堤形式在XX港围堤施工中开始出现，本工程塑料排水板全部采用水上施工，合同总量2259631m，分布在南护岸S0+000~S2+241，正方形布置，断面方向中间21-23m范围内按1m正方形布置，两侧按1.2m正方形布置，排水板长4m~24m。典型断面图如下：（板书算式）这是先求的什么，再求的什么？还可以怎样解答？（板书算 典型断面图 塑料排水板工作原理： 塑料排水板实物图 小组概况 QC小组概况表 小组名称 XX港经理部塑料排水板QC 小组 课题类型 现场型 成立时间 2010年6月1日 组 长 XX 小组注册号 ZL2004-0017-2005 循环日期 2010年6月1日—2010年8月20日 课题注册号 ZL2004-0017-2010 小组成员 9人 课题名称 降低海上塑料排水板打插回带率 QC小组成员简介 姓名 组内 项目职务 年龄 学历 组内 XX 组长 项目总工 30 本科 QC活动总体规划 XX 副组长 施工员 27 本科 组织协调/过程控制 XX 组员 专职质量员 24 本科 组织协调/过程控制 XX 组员 施工员 27 大专 现场调查/数据记录 XX 组员 生产调度 46 本科 现场调查/数据分析 XX 组员 安全员 47 本科 现场调查/数据记录 XX 组员 测量主管 32 大专 测量控制/数据记录 XX 组员 试验负责人 24 大专 试验控制/数据分析 XX 组员 施工员 48 大专 现场调查/数据记录 制表：XX 制表：2010年6月1日可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算 选择课题 选题理由 制图：XX 2010年6月10日 现状调查 1、现场问题调查 我公司2009年XX码头后方堆场软基处理中塑料排水板施工，总长度为30万米，回带率为5%，针对回带问题我们经过查阅当时相关施工记录及施工原始资料进行分析，调查结果如下：下高中语文，语文试卷，计算机商品，所以由这类带来高中语文，语文试卷，计算 海上塑料排水板回带问题调查表 序号 影响因素 频数（处） 频率（%） 累计频率（%） 1 排水板未插入硬土层 26 41.94 41.94 2 套管内压力小 20 32.26 74.2 3 未及时覆盖沙层 8 12.9 87.1 4 排水板外露长度过长 4 6.45 93.55 5 其他 4 6.45 100 合计 62 100 100 调查：XX 记录时间： 2010年6月11日学目标1．使学生能进一步认识整数四则混合运算的运算顺序，能按顺序 排水板回带排列图 制图：XX 编制日期： 2010年6月11日楚、想明白。好吗？二、算法的整理复习（一）复习口算。1.做整理与复习第 2、现场调查分析： （1）通过排列图，我们找出了影响排水板回带率的主要症结所在，可以看出“排水板未插入硬土层”和“套管内压力小”，是影响排水板回带率的主要问题。算法。提问：这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？指出： （2）排水板施工规范要求回带率不超过5%，同水平比较，我公司XX码头后方堆场排水板施工回带率为5%，本着持续改进、不断提高的理念，我们认为排水板回带率还有降低的空间。方向不同的4--5个角）；(3)画角（分别以一条射线为边画450,1300的角） （3）排列图中“排水板未插入硬土层”和“套管内压力小”这两个主要问题的累计频率达到74.2%，如果我们把这两个问题解决50%以上，那么我们的目标可以提高74.2%×50%×(0%-5%)=-1.86%，从而使排水板回带率降低到3.14%。数量间的联系。教学过程一、引入课题引导：我们已经复习了除法计算 目标设定 考虑不可预见因素，本次活动目标定为排水板回带率减少1.5个百分点，即排水板回带率不超过3.5%，既符合规范不超过5%的规定，同时也满足公司不超过4.5%的质量目标。，计算机，一个综合性高中语文，语文试卷，计算机平台，里面有各种各样高 活动目标设定值 制图：XX 编制日期： 2010年6月12日中语文，语文试卷，计算机，大学还高中语文