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- 2021-03-19 发布于天津
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雨巷教学设计教学目标知识与能力朗读品味咀嚼诗歌语言深入意境把握意象的象征意义过程与方法朗读法感悟法激活学生感知想象体验认识等潜在能力情感态度与价值观体会诗歌创造的朦胧迷离低回动人的意境教学重点把握中心意象深入体会诗歌情感教学难点体会诗歌低回动人的意境教学时数课时教学过程一导入新课细雨如丝的江南悠长寂寞的小巷一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息撑出了一个青年诗人在特定时代的哀婉的心曲今天就让我们共撑一把心灵之伞走近戴望舒与诗人一道去领略雨巷的风景去追寻丁香一样的姑娘的芬芳二作者简介师雨巷诗人的大名我们早已
雨巷》教学设计
教学目标 :
1、知识与能力：朗读品味 ,咀嚼诗歌语言 ,深入意境 ,把握意象的象征意义。
2、过程与方法：朗读法，感悟法；激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。
3、情感态度与价值观：体会诗歌创造的朦胧迷离 ,低回动人的意境。
教学重点 :把握中心意象 ,深入体会诗歌情感。
教学难点 : 体会诗歌低回动人的意境。
教学时数 :1 课时
教学过程 :
一、导入新课 : 细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人在特定 时代的哀婉的心曲。今天就让我们共撑一把心灵之伞走近戴望舒，与诗人一道去领略雨巷的风景，去追寻 丁香一样的姑娘的芬芳。
二
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