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小学六年级描写雨声的优秀范文 小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气。缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心便开始在慢慢沙化。于是就怀念起那瓦屋的雨声。 雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如万马奔腾;雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风。瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。 人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的情怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。 雨声成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。 闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。 哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己，我是谁?还是从前的那个我吗? 有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。 雨声依然在响，像我真实的心跳…… 雨，是用心去听的。 沙沙，沙沙…… 黯然失神的我坐在书房中。黑暗，犹如一张狰狞的脸，使我不寒而粟。孤独，如毒蛇似的死缠着我，恐怕只有那秋雨伴我度夜了。 茶，氤氤氲氲的缥缈着。我不禁闭上眼，觉得那凄凉的雨滴正以一种超然的声韵在解脱着我，因为它正在用那纯净的韵味一次次地道破着我的心思，一滴滴地掏空我的秘密，一点点地诠释着我的疑惑。毕竟，生活本来就是一部太过复杂的书，还是自己解脱自己，听听雨吧…… 被秋雨打落的黄叶，飘飘然洒向大地，身后，传来大树的呜呜声。我不禁泛起一丝感慨，这稚弱的叶子能经住几多的风吹雨打?几多忧愁，几多困惑，几番潮水落，几番夕阳红，原来是那么鲜艳的绿叶是如何变成容颜憔悴的黄叶的?秋雨啊?多愁善感的秋雨，还不是因为你哟?! 滴嗒，滴嗒…… 不觉已眼泪汪汪，陡然想起中国诗词中“身世浮沉雨打萍”之类的句子。但我分明听到叶子在微笑，它似乎在说，它应该感谢秋雨，是秋雨让它落叶归根，给后来者腾出一片空间，更舒畅地发芽生长。秋雨啊秋雨，你可曾听到这份真诚的谢意? 深沉的黑夜中，黄叶随秋雨一起化去……明年春天定然是“枝更健，叶更绿”。是啊，秋雨不是慈母，倒像严父，它的爱着眼于未来。 突然，我醒了，又依恋起多情的春雨来了。是啊，温柔的春雨谁会忘记呢?放开那凄清的秋雨，随着灵魂的漫游去欣赏那“润物细无声”的春雨吧! 淅沥，淅沥…… “沾衣不湿杏花雨”，春雨是春姑娘的洗发精，飞动的是白色的泡沫，轻盈而晶莹。春雨依然淅淅沥沥，像烟一样柔弱，像雾一样和蔼。是春雨使泛着圣洁光芒的大地从睡梦中醒来，一切都活泼起来了。原来，春雨是生命的交响曲! 淅沥，淅沥…… 沙沙，沙沙…… 眼前的秋雨，梦中的春雨?我在梦中，梦在我怀抱里?心中是春，秋也是春;心中有春，秋雨也是春雨。秋雨春雨伴我眠，我还孤独吗?“身世浮沉”其实是心灵浮沉，心灵本就应当有浮有沉。任浮任沉心自宁，不是吗? 我终于发现，原来雨也是需要用心去倾听的。 “下雨了，快回家。”这句话常在耳边响起时，我还年幼。那时，只知道这晶莹的东西落在脸上有一种凉凉的感觉。它从天而降，可爱而神奇。幼稚的心，欣赏幼时的雨。 雨，依然下着。它还是它，但我已经长大。长大的我，爱上了雨声、雨影。我爱听它清脆悦耳的声音，爱看它千变万化的身姿。 “留得残荷听雨声”。是的，在听觉上，雨总给人一种美感。所以无论是细雨滴梧桐，还是骤雨打荷叶，都是那么声声入耳。尤其是雨滴敲击青瓦，叮叮咚咚，密密麻麻，点点滴滴，好像无数的珍珠洒落在玉盘上，又像一支旋律优雅的乐曲。 静心聆听雨声，心西飘然的快乐、解脱，兴奋。一滴滴的