记叙文的好开头和结尾.docxVIP

记叙文的好开头和结尾 　　教学目标： 　　1、为适应中考要求，能在较短的时间内写好较优秀的，教会学生精心设计好记叙文的开头和结尾。 　　2、通过范文指导和专项训练，让学生掌握，并灵活运用几类开头、结尾法（重点是开头） 　　教学重点：教学目标2 　　教学难点：教学目标2 　　教学过程： 　　一、导入新课（1`） 　　从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。 　　二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`） 　　教师板书整理成知识板块。（10`） 　　①开头法：开门见山 　　先声夺人（未见其人先闻其声） 　　运用倒叙 　　引起读者共鸣的动机交代法 　　巧用设问 　　景物渲染法 　　物事联想法 　　追溯法 　　引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语） 　　从肖像描写入手 　　重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150 　　②结尾法：照应开头、扣题法 　　巧用省略 　　自然收束 　　引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采） 　　抒情议论 　　三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`） 　　四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`） 　　五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`） 　　（中间