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高中作文评语的创新 以下是为大家整理的关于高中作文评语的创新的文章，供大家学习参考！ 高中作文评语的创新 内容摘要：传统的作文评语笼统宽泛，抽象空洞，而且千篇一律，缺乏清新、有活力的 新鲜空气，缺乏对学生作文潜力的认识和评价，缺少对学生情感、智慧发展的人文关怀。 因此，它期待着我们去创新，还它原本属于它的美丽。笔者认为需要从五个方面去努力, 即作文评语要体现新意，具体明确；作文评语要有的放矢，重点突出；作文评语要善于 抓住作文中的“亮点”，注重因材施教；作文评语要渗透思想品德教育，体现人文关怀; 作文批改要严肃认真，做好教师的示范榜样作用。让我们去挖掘作文评语的真正美丽， 还给原本属于她的自然弥久的迷人魅力！ 关键词：高中作文评语 创新 一、作文评语的现状 作文教学一直以来都是语文教学中的大难题：教师怕上作文课，因为作文教学难度大，耗 时费力，学生的作文水平却未必见长；学生怕写甚至厌恶写作文，作文水平提高缓慢， 甚至出现退步现象。在作文教学中，不少教师缺乏明确具体的作文教学计划 ，忽视作文教 学的整体性和专题性，体现了作文教学的无序性和随意性，用于作文的教学时间偏少。 作文批改粗略拖拉，所写评语笼统宽泛，抽象空洞，千篇一律，缺乏清新、有活力的新 鲜空气，缺乏对学生作文潜力的认识和评价，缺少对学生情感、智慧发展的人文关怀。 作文讲评简单，指导不得要领，流于形式。学生最终不知自己该如何