第六课 “我”和“我们”——集体生活邀请我（一）教学案-河北省石家庄市复兴中学部编版道德与法治七年级下册.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第六课 “我”和“我们”——集体生活邀请我（一） 班级 姓名 小组________第____号 【学习目标】 知识目标：了解集体、集体的联结度的内涵；了解集体荣誉感的内涵，知道个人与集体的关系。 2.能力目标：学习过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。 3.情感态度与价值观目标：感受集体带给自己的温暖和力量；体会集体中的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。 【重点难点】 重点：感受集体的温暖，认同集体力量的强大 难点：集体的力量不是个体力量的简单相加 【学情分析】 【导学流程】 自主学习内容 回顾旧知 写出第五课所学知识点。 基础知识感知 集体是人们 的有组织的 。一般来说，集体的 越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 在集体中，我们希望被 ，得到尊重和理解，获得 和归 。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递 和 。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体 。这种荣誉感令我们 、 ，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 是集