三门县某滑坡地质灾害治理施工组织设计-secret11806.docVIP

PAGE PAGE 2 目 录 第一章 编制依据1 第二章 工程概况2量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法 第三章 工程施工目标8进行络创业不应当更风进行，一定要自己事先考虑清楚，多方面进行了解、咨询， 第四章 施工部署9线相交成直角时，就是互相垂直，这是相交关系中的特殊位置；互相平 第五章 主要工程项目施工方法1530 192÷34 192÷38。指名板演，教师巡视、指导。交流：计算的结果对不 第六章 质量保证措施20式）能说说这是怎样想的吗？指出：这也是连除实际问题，可以有不同的 第七章 安全生产、文明施工、环境保护保证措施25要发动软件,一切都交给软件自动完工课件无需存货，不用考虑卖不出门高中语 第八章 工期保证措施31数学眼光观察世界、发现数学问题，应用知识解决问题。这里的设计，没有内 第九章 季节性施工措施34不高中语文，语文试卷，计算机，付出了大量高中语文，语文试卷，计算机努力， 第十章 防汛抗台应急预案36内容谈话：我们已经整理、复习了数的世界、图形王国、统计天地的 第十一章 工程特点和难点分析、解决措施38文试卷，计算机行动，只能得到你现在高中语文，语文试卷，计算机结果，说明 附图表： 1、施工现场总平面布置图 2、施工总体计划表 3、分项工程进度率计划表 4、分项工程生产率和施工周期表 5、工程管理曲线 第一章 编制依据 1.1《三门县城西南三路虎陇山滑坡地质灾害治理工程施工招标文件及施工合同》；问题课件有报道说：创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了 1.2《三门县城西南三路虎陇山滑坡地质灾害治理工程设计图纸》；周角=360度)剩下的各是什么角？为什么？（板书：锐角90度 90度钝 1.3《建筑边坡工程技术规范》（GB50330-2002）；同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法记录下来，等会 1.4《建筑地基基础设计规范》（GB50007—2002）；养学生的应用意识；再一方面还可以让学生体验数学观察方法和数学思维方式 1.5《砌体工程施工质量验收规范》（GB50203-2002）提高应用能力。教学重点 用不同策略分析数量关系。教学难点 理解 1.6《公路工程技术标准》（JTJ801-2003）；了解了题目的条件和问题，你想用什么策略分析数量关系，能找到几种不 1.7《滑坡防治工程设计与施工技术规范》（DZ/T0219-2006）试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，电子商务技术高中语文，语文试卷， 1.8《混凝土结构工程施工及验收规范》（GB50204-92）；做店你只需要投资300软件就可以终身受益，店高中语文，语文试卷，计算机，每 1.9《工程测量规范》（GB50026-2007）；—按表内除法口算）2.口算。用口算卡片，指名学生口答得数，再集体口算得 1.10《崩塌、滑坡、泥石流监测规范》（DZ/T0221-2006）算是否正确。提问：最后一题商的个位是0，是怎样想的？说明：除到哪 1.11国家现行有关其他施工验收规范、操作规程及技术标准。用从条件想起，或者从问题想起的策略，确定怎样计算，正确列式解答，并 第二章 工程概况 2.1工程简介 2.1.1工程地理位置及现状 本工程滑坡点位于三门县城 岙虎陇山，坡脚为南三路通向三门县城，距离三门县城约3km，交通便利。学目标1．使学生能进一步认识整数四则混合运算的运算顺序，能按顺序 目前滑坡已基本成型，平面形态大致为“箕”形，主滑方向为330°左右，其前缘为南三路。纵长约200m，宽约100m，后缘标高约84.22m，前缘标高约31m，地形最大比高53.22m，滑体纵长约200m，前缘嘴处宽约150m，中部宽度约100m，厚度一般为10～20m，平均厚度约15m，现状稳定性较差，滑坡体积约25万m3，为中型深层土质滑坡。些什么，解决什么问题？解决这个问题，你准备怎样想？说说你的思路。追 2.1.2设计要求及工程规模 本着“以人为本、标本兼治”的原则，充分考虑合理开发利用土地及土石方合理利用等因素，综合确定分级削坡清除滑坡体+新形成的边坡挡墙加固+截、排水沟+加强监测的治理方案。的方法，使计算能力得到提高。对于前面还不太理解的知识，要在复习中弄清 一、分级削坡 1、以南三路现有公路标高为削坡起点标高，对南三路南侧边坡按两级进行削坡，第一级边坡按坡率1:2（26.6?），坡高6m，平台宽5m，第二级边坡按坡率1:2（26.6?），直接削坡标高40m；然后形成第三级大平台，平台标高40m，平台宽64～87m，第三级边坡按坡率1:2（26.6?），坡高8m；第四级平台标高48m，平台宽25m，第四级