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;教学目标; ;白
胸
翡
翠;三
趾
翡
翠;蓝
耳
翠
鸟;蓝
翡
翠;;翠 秆 腹 赤 衬 衫
透 泛 泡 饲 翁 陡 壁
绣 褐 锐 峭;苇秆 渔翁 泡泡 衬衫 石壁
打消 念头 一眨眼 腹部 广泛
透亮 清脆 锐利 陡峭 褐色
绣花 逃脱 饲养 面红耳赤
;翠鸟 衬衫 念头 荡漾
疾飞 尽管 注视 蹬开
小巧玲珑 透明灵活
又尖又长 鸣声清脆 ;读 文 提 示;第一段:
(1)
第二段:
(2-3)
第三段:
(4-5);; ( )的爪子; 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳 。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹;背上的羽毛像浅绿色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的衬衫;一双透亮机灵的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。; 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。; 请同学们认真观察,说说这只鸟的外形。;一、填空:
1、头上的羽毛像( )。
2、背上的羽毛像( )。
3、腹部的羽毛像( )。
上面这三句话是( )句。
4、翠鸟小巧玲珑:
一双( )的 眼睛下面,
长着一张( )的嘴。 ; ;
羽毛
; 阅读片段,回答问题。
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛
像橄榄色的头巾,绣满翠绿色的花纹。背
上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像
赤褐色的衬衫。
(1)这段话共有( )句。
(2)这段话是按照( )的顺序来写 的。
(3)这段话是围绕哪一句来写的?
;它小巧玲珑一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。;它小巧玲珑一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。;;;; 选词填空。
贴 飞 叼 蹬
翠鸟( )开苇秆,像箭一样( )过去,( )起那条小鱼,( )着水面往远处( )走了。; 读一读下面两个句子,说说那个句子写得好,为什么。;
● 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞 。
(一个“贴”字具体形象地写出翠鸟疾飞时离水面是多么的近。“疾”字写出了翠鸟飞得很快。)
●翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
(“蹬开”一词写出了翠鸟爪子的有力,“箭一样”生动形象地写出翠鸟疾飞的速度之快。)
●头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
(几个比喻句生动形象地描写出翠鸟羽毛的特点。)
;小鱼:;;;它小巧玲珑一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。;它小巧玲珑一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。;; 101教育PPT是一款专业服务老师的备授课一体化教学软件,丰富教学资源、多元教学互动,辅助老师轻松备课、高效授课。
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