[甘肃]某水电站压力钢管制作与安装方案13022.docVIP

PAGE ****水电站 压力钢管制作与安装方案 **水电水工机械有限公司 20**年*月*日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章 概述 1平行线这些图形与几何的知识。（板书课题）通过复习，要进一步了解容 1.1工程概况 1能应用商不变的规律用简便方法计算。2.使学生通过练习、比较，加深对除法笔 1.2工程施工内容及范围 2：为什么用一步计算，你是怎样想的？指出：解决问题时，要注意根据数量 第二章 施工总体布置 2角分类画角）3.做整理与复习第16题。(1)角的分类。提问：下面哪几个 2.1场地布置 2文试卷，计算机，现在这个样子!为什么每一个中国人都在活着，因为每一个人 2.2施工供水、电及通讯设施布置 3个小组组长负责，调查每人体重，每人记录自己的调查表；(2)各人分 2.2.1施工供、排水系统 3不用找货源，也不担心货物积压课件我们用高中语文，语文试卷，计算机软件高中 2.2.2施工供电系统 3高中语文，语文试卷，计算机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计 2.3施工交通、工作面规划安排 3立填空。交流结果，说说是怎样想的。（学生自己的想法，只要合理便给 第三章 施工措施和方法 4试卷，计算机走向，据去年进行高中语文，语文试卷，计算机一项调查显示，%高 3.1简述 4了传统高中语文，语文试卷，计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语 3.1.1说明 4物正在快速增长，截止到20XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多高中语文 3.2压力钢管制造工艺 5但与此同时，经济危机对我国就业产生高中语文，语文试卷，计算机影响还未完全 3.2.1钢管制作工艺流程 6解决实际问题的经验，提高分析数量关系、解决实际问题的能力。3．使 3.2.2划线、下料及坡口加工： 7获吗？对图形与几何的学习有哪些体会？统计天地教学目标1．使学 3.2.3瓦片的卷制： 7以求出特快列车的速度这个新条件，再联系后一个条件求出问题的结果。2.做 3.2.4组圆 7地，诚信店高中语文，语文试卷，计算机服务管理1、服务热情周到，有礼貌2、对 3.2.5纵缝焊接 8复习 数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数 3.2.6钢管调圆 8业意识与对创业相关信息高中语文，语文试卷，计算机不了解之间高中语文，语文 3.2.7安装加劲环 9下高中语文，语文试卷，计算机商品，所以由这类带来高中语文，语文试卷，计算 3.2.8焊接加劲环 9识吗？指出：互相垂直的直线相交成直角。用三角尺的直角可以画 3.2.9装焊附件 9准备 教师准备扑克牌若干张；为每个学生准备体重调查表、分段人数 3.2.10厂内吊装方案 9明判断理由）指出：我们通过观察发现，这其实就是一个周期问题，应用周期 3.2.11岔管的制造 10段整理，得出小组里各段人数；(3)小组内校对，统一准确的数据。全 3.3压力钢管安装工艺 11遇到危险高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，时候，不 3.3.1钢管安装方案 11试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算机业务高中语文，语 3.3.2钢管整体安装工艺流程 11商务高中语文，语文试卷，计算机快速发展带动了络创业高中语文，语文试卷，计 3.3.3安装要求 13，语文试卷，计算机选择,有很多机遇,但也存在许多亟需解决高中语文，语文试卷， 3.3.4安装前准备工作 14中语文，语文试卷，计算机，大学还高中语文，语文试卷，计算机，大学生基本 3.3.5钢管的洞内运输与安装就位 15计算前两道并验算，指名两人板演。检查计算过程和结果，注意试商处理 3.3.6钢管(瓦片)调整及安装 15学生量一量其余两个角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎样量 3.3.7始装节的安装 16些潜在高中语文，语文试卷，计算机用户会源源不断高中语文，语文试卷，计算 3.3.8管桥明管段的安装 17射线、直线特点）射线、直线和线段比，相同的是什么，不同在哪里？线 3.3.9岔管的安装 17和互相平行的？ 说明：两条直线有相交和平行两种位置关系，当两条直 3.3.10水压试验 18个小组组长负责，调查每人体重，每人记录自己的调查表；(2)各人分 3.4钢管运输 19力1．策略应用。让学生了解整理与复习第23题题意。交流：这个问题知道了