二年级语文上册第二单元第5课《玲玲的画》教案.docVIP

Page 5 5　玲玲的画 课文讲述了一个让人颇受启发的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变”成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容集中，语言朴实，对话较多，玲玲的情感变化是本文的重要线索，爸爸富有哲理的话语更是课文的主题所在。 本文记叙的是生活中常见的小事，很多学生在生活中有过类似的经历，但结果可能不尽相同。课文内容简单，主题明确，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。因此教学中教师要引导学生充分读书，在读中体会情感，感悟语言，结合自己的生活实际，重点理解爸爸意味深长的话，从中受到启发，懂得在生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 1．抓住课文对话较多的特点，引导学生有感情地朗读课文。 2．要针对学生爱听故事的这一特点，将课文讲得生动、有趣，充分调动学生的学习积极性。 【知识与技能】 1．会认15个生字，会写10个生字，会写7个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文；学会用“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。 【过程与方法】 1．借助卡片、课件，引导学生自主识字，多读多思，理解课文内容。 2．融入情感，学会有感情地朗读课文。 【情感、态度与价值观】 懂得在生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 重点 1．读准字音，认清字形，有感情地朗读课文。 2．了解课文内容，学会用自己的话讲讲