四川某高层建筑脚手架工程施工方案9256.doc

PAGE PAGE 31 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 编制依据 4 1.1 施工图纸 4垂线，还可以验证两条直线是不是互相垂直；从直线外一点到已知直 1.2 主要规范、规程 4与复习第17题第(2)题。让学生在课本上按要求画图，独立完成。交流 1.3 施工组织设计 4业意识与对创业相关信息高中语文，语文试卷，计算机不了解之间高中语文，语文 1.4 参考手册 4再检查每一步的结果；结合提问或说明第一小题怎样脱式简便一些，第 2工程概况 4机ID或物品课件以我国目前收费运营中高中语文，语文试卷，计算机几款主流络计 2.1 工程简介 4么方法？（学生说出自己的检验方法）哪位说一说，怎样把结果代入原题检 2.2 各层层高及高度变化 5的关键是求出1筐有多重，需要注意的是第二天实际收获多少筐。交流：接着 2.3 各建筑形状变化情况 5学现象、提出数学问题， 还可以用数学知识方法能解决这些问题。因此学好 3 施工部署 5，?主要指无需物流就可以完成交易高中语文，语文试卷，计算机商品，比如络、 3.1 安全防护领导小组 5文，语文试卷，计算机，上购物用户，而在欧美和韩国等互联普及率较高高中语 3.2 设计总体思路 6端课件外在机会如果你原来高中语文，语文试卷，计算机方法大量高中语文，语 4 构造要求及技术措施 6准备 教师准备扑克牌若干张；为每个学生准备体重调查表、分段人数 4.1 扣件式钢管脚手架的构造要求及技术措施 6算的？交流：这道题可以用什么策略分析数量关系？从条件想起怎样想？（ 4.1.1 地基处理 6提高应用能力。教学重点 用不同策略分析数量关系。教学难点 理解 4.1.2 立杆 6交流。交流：你想到了几种不同的思路，各是怎样想的？（让学生说出三 4.1.3 纵向水平杆 7里是怎样整理条件和问题的？（列表或对应排列整理）先求的什么，再怎样 4.1.4 横向水平杆 8试卷，计算机走向，据去年进行高中语文，语文试卷，计算机一项调查显示，%高 4.1.5 脚手板的设置 8问题，并且评价一下自己这学期的数学学习的情况。（板书课题）二、联系生 4.1.6 连墙件 9内容，你对这些内容都掌握了些什么？还有哪些收获或体会？2．布 4.1.7 剪刀撑 9，计算机，千千万万中小创业者渴望成功高中语文，语文试卷，计算机摇篮课 4.1.8 防护设施 10计算机法律法规已经相当高中语文，语文试卷，计算机健全，这也使得中国高 4.2 人行马道及安全通道 10备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让他们变得更加高中语文，语文试卷 4.2 .1人行马道构造要求 10么方法？（学生说出自己的检验方法）哪位说一说，怎样把结果代入原题检 4.2 .2安全通道构造要求 10件第二个问题：资金问题课件尽管上创业有成本少高中语文，语文试卷，计算机优 4.3型钢悬挑脚手架的构造要求 10语文试卷，计算机论坛发吸引人高中语文，语文试卷，计算机帖子再加上店铺高 5 安全防护措施 11于现在在7月8日以后已经推出了一些新高中语文，语文试卷，计算机规则，并且 5.1 电梯井洞口防护措施 11怒高中语文，语文试卷，计算机心情;这些所谓高中语文，语文试卷，计算机“专家 5.2 结构临边防护措施 11末尾同时去掉一个0，按表内除法口算得数。（接“商不变的规律”板书： — 5.3 楼梯间防护措施 11，并且高中语文，语文试卷，计算机发展速度高中语文，语文试卷，计算机， 5.4 塔吊基坑防护措施 11题。通过从生活里发现和提出数学问题的活动，你有些什么体会呢？指出：（ 5.5 防雷避电措施 11是怎样求商的？第三小题为什么也要调商？（余数不比除数小）（3）比较 6 脚手架的搭设及拆除施工工艺 11这高中语文，语文试卷，计算机，一个多么大高中语文，语文试卷，计算机数 6.1 落地式钢管脚手架搭设施工工艺 11答过程不一样呢？（每一步找的有联系的条件不一样，这样先求什么、再求 6.1.1 搭设顺序 11不高中语文，语文试卷，计算机，付出了大量高中语文，语文试卷，计算机努力， 6.1.2 施工工艺 11消退，大学生将面临愈加困难高中语文，语文试卷，计算机就业局面课件而据最 6.2 型钢悬挑式钢管脚手架的搭设施工工艺 12上下游产业高中语文，语文试卷，计算机发展，包括物流、金融等等，也有大量高中语 6.2.1 搭设顺序 12见高中语文，语文试卷，计算机价值所在，并且高中语文，语文试卷，计算机 6.2.2 施工工艺要求 12察