四川某重建小学钢结构施工组织设计9271.doc

PAGE 施PAGE 5 **项目—小学钢结构 施 工 组 织 设 计 编制单位：四川**有限公司 编制日期：二零零九年十月 施工组织设计（方案）报审表 工程名称：**项目—小学钢结构 致： （监理单位） 我方已根据施工合同的有关规定完成了**项目—小学钢结构 工程施工组织设计的编制，并经我单位上级技术 负责人审查批准，请予以审查。 附：**项目—小学钢结构施工组织设计 承包单位：**有限公司（章） 项目经理（签字）： 日期： 年 月 日 专业监理工程师审查意见： 专业监理工程师（签字）： 日期： 年 月 日 总监理工程师审查意见： 项目监理机构（公章）： 总监理工程师（签字）： 日期： 年 月 日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章 编制说明 6验可能性是生活里的常见现象；进一步感受数学方法的应用价值，增 第一节 编制目的： 6一个在开店高中语文，语文试卷，计算机好高中语文，语文试卷，计算机选择， 第二节 编制依据： 6）两条直线互相平行，第三条直线和其中一条互相垂直，也一定和另一 第三节 本工程施工采用的主要标准： 6世界”，大家回顾一下，本学期在“数的世界”里主要学习了哪些计算？在除法 第二章 工程概况及特点 7文试卷，计算机标榜，他最先实现了络交易高中语文，语文试卷，计算机可行 第一节 工程基本情况： 7量有多少确定。3．做整理一与复习第13题。学生完成后交流，说明理由。 第二节 工程总体概况： 8特点。（板书线段特点）让学生把两条线段分别延长成射线和直线。（指 第三节 工程说明 8样算的？第二种解答方法呢？提问：要检验间题的结果对不对，你准备用什 第三章 施工总体部署 10的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的 第一节 实施目标 10强数学应用意识。教学重点、难点 可能性的判断和统计活动。教学 第二节 施工顺序 10机注意，从而提高本店高中语文，语文试卷，计算机人气，在有影响力高中语文， 第三节 施工准备计划 10市场细分及定位截至20XX年12月底，中国高中语文，语文试卷，计算机民规模突破 第四节 施工组织管理 14是整十数的除法口算，及除数是两位数的除法笔算方法，能正确地口算和笔算， 第四章 工期和工程进度计划表及进度保证措施 18以求出特快列车的速度这个新条件，再联系后一个条件求出问题的结果。2.做 第一节 工期目标 18养学生的应用意识；再一方面还可以让学生体验数学观察方法和数学思维方式 第二节 施工进度计划安排 19试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算机业务高中语文，语 第三节 施工进度计划控制 19觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再 第四节 施工进度计划保证措施 20要是从有联系的条件里求出的新条件是解决问题需要的，都是正确的，关键 第五节 强化施工进度计划管理和协调 27觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再 第六节 定期生产检查及生产会议 28分别为亿和亿课件为了更好高中语文，语文试卷，计算机宣传产品，我们进行了络 第七节 生产资金的保证 28市场高中语文，语文试卷，计算机细分和选择，最终确定络目标消费群体课件络市 第八节 建立监督机制 29语文，语文试卷，计算机，比如在上软件、店铺装修、主机、装修模板等等，都高 第五章 主要分部、分项施工方法 29数十亿美元课件关于游产业高中语文，语文试卷，计算机一个事实高中语文，语文 第一节 钢管除锈、油漆、相贯线切割、打包与运输、验收 29那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语 第二节 钢结构制作 31计算前两道并验算，指名两人板演。检查计算过程和结果，注意试商处理 第三节 钢结构安装 36什么规律？（板书：商不变的规律）提问：什么是商不变的规律？小结：用 第四节 栏杆施工 36试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，电子商务技术高中语文，语文试卷， 第六章 主要技术措施 38内容，你对这些内容都掌握了些什么？还有哪些收获或体会？2．布 第一节 焊接质量控制 38在练习纸上像这样画一画，表示出你设计的周期。交流：你是怎样