高中语文浙江省高考之现代文阅读技巧.pdfVIP

2021 年浙江省高考之现代文阅读技巧 物象的作用 1.象征意义，深化主旨 2.衬托人物形象 3.暗示 / 揭示时代氛围或人物的活动环境 4.线索，串联起相关情节，使文章结构更紧凑 5.呼应/ 照应题目 人物特点概括角度 1.外在：外貌、身份、经历 2. 内在：精神品质、性格特点、心理特点 次要人物的作用 1.塑造……（心理、性格、品质）的人物形象，和主人公 XXX形成对比，衬托了主人公 XXX 的形象，使人物形象更丰满，丰富了文章内容。 2.是线索人物（使文章连贯，也推动了故事情节发展） 3. （时代的典型代表）反应了……时代特殊的……社会背景（……的人物命运表现……的社 会状况） （群体） 4.增添小说波澜，使小说情节更加曲折跌宕，推动情节的发展 5.表现了作者……的价值观、道德观，寄托了……的情感 6. “我”属于第一人称，是文章的见证者，增添文章的真实性 选材剪裁手法的作用 1.详略得当：主次分明，突出重点；充实内容，凸显中心；参差变化，摇曳多姿 2. 以小见大：化虚为实，将抽象事理表现得具体实在，避免空泛，使文章有血有肉、内容充 实 3.点面结合：有点有面，全面而深入地反映事物，突出特征，更具感染力；材料多样，富于 变化，增强可读性；便于读者形成全面完整的印象，增强说服力 题目的作用 1.有虚实、双关、比喻、象征、反讽、化用诗句等手法作用 2.交代写作顺序或行文线索 3.交代文章的写作内容、写作对象、写作背景（或反复出现，构成背景音乐与旋律等）及人 物形象 4.揭示、暗示、深化主题，奠定情感基调，丰富文章意蕴 5.设置悬念，引发读者的兴趣 开头段作用 1.内容上 ①开篇点题 ②奠定全文的感情基调 ③渲染气氛 ④烘托人物心情 ⑤设置悬念 ⑥提出问题，引发读者思考 ⑦欲扬先抑 ⑧开门见山 2.结构上 ①总领全文 ③首尾呼应 ②引出下文，为下文作铺垫 / 埋伏笔 3. 以景开头 ①渲染环境氛围 ②交代人物活动背景 ③烘托人物性格 ④提示主人公命运 4. 以疑问开头 ①制造悬念，引出下文情节 ②引起读者的思考，吸引读者阅读 ③突出人物形象 ④揭示小说主旨 中间段作用 1.内容上 ①由叙述转为议论；由写景转为抒情（由……到……，层层深入） ②与主题或人物性格相联系，刻画人物性格 2.结构上 ①过渡（承上启下） ②总结上文，引起下文 ③照应上文，呼应下文 ④前后照应，突出主题 结尾段作用 1.内容上 ①总结全文，归纳主旨 ②卒章显志，点名题旨 ③强化作者感情，引起读者共鸣 ④深化（升华）主旨 ⑤言有尽而意无穷 ,引发读者的想象和思考 ⑥耐人寻味，出人意料又在情理之中 ⑦波澜起伏，增强情节的起伏性 2.结构上 ①呼应开头 ②首尾圆润 ③使文章浑然一体 ④呼应题目 ⑤点题 ⑥与伏笔相照应 环境描写作用 1. 自然环境 ①点明故事发生的时间和地点