三年级科学上册水4冰融化了课件（教科版）.PPTXVIP

第1单元 水; 科学概念目标 （1）当环境温度高于0℃时，冰开始融化。 （2）冰在融化过程中，要从周围吸收热量。热量是使水的状态发生变化的重要因素。 科学探究目标 （1）给冰块加热，观察冰块的变化。 （2）观察并记录冰融化成水的变化过程。 科学态度目标 （1）初步感受、体验物质状态变化的可逆性。 （2）形成在实验观察活动中任职、细致的态度，意识到细致的观察能获得更多的发现。 科学、技术、社会与环境目标 在自然环境中，水蒸气、水、冰三态共存，水的三态之间可以相互转化。;交流：如果一根冰棍儿剥开后放在碗里不吃，那么一段时间后会怎样？ 为什么会这样？;探索：吹冰块;探索：吹冰块;探索：观察冰块融化过程;探索：比较三种形态的水;研讨1：冰融化成水的原因是什么？;（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①水结成冰时、冰化成水时的温度是同一个温度。（ ） ②水蒸气要变成冰，必须先凝结成水。（ ） ③要使水变成水蒸气，必须把水加热到100℃。（ ） ④水蒸气、水、冰的形态不同，不是同一种物质。（ ） ⑤化雪的时候，雪要从周围空气中吸收热量。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①冰融化成水，体积会（ ）。 A.增大 B.减小 C.不变 ②水在自然界同时以（ ）形式存在。