- 6
- 0
- 约2.6千字
- 约 7页
- 2021-03-21 发布于天津
- 举报
网络竞赛软件学院选拔试题
一、选择与填空题
1:在Windows操作系统中,哪一条命令能够显示ARP表项信息
display arp
B?arp
C. arp -d
D? show arp
2:以下关于电路交换和分组交换的描述正确的是 。(选择一项或多项)
电路交换延迟小,传输实时性强
I
电路交换网络资源利用率高
分组交换延迟大,传输实时性差
分组交换网络资源利用率低
3:集线器(Hub)工作在OSI参考模型的 。
物理层
数据链路层
网络层
传输层
4:下面关于OSI参考模型各层功能的说法正确的是 ° (选择一项或多项)
物理层涉及在通信信道(Channel)上传输的原始比特流,它泄义了传输数据所需要的机 械、电气功能及
规程等特性。
网络层决泄传输报文的最佳路由,其关键问题是确左数据包从源端到目的端如何选择路
由。
传输层的基本功能是建立、维护虚电路,进行差错校验和流量控制。
会话层负责数据格式处理、数据加密等。
应用层负责为应用程序提供网络服务。
5:如果以太网交换机中某个运行STP的端口不接收或转发数据,接收并发送BPDU,不进行地
址学习,那么该端口应该处于 状态。
Blocking
B? Listening
C? Learning
Waiting
Disable
6:IP地址的子网掩码是,哪么它所在子网的广播地址是 。
A.
B.
C.
D.
7:用以太网线连接两台交换机,互连端口的MDI类型都配置为across,则此以太网线应该为
只能使用交叉网线
只能使用直连网线
I
平行网线和交叉网线都可以
平行网线和交叉网线都不可以
8:与传统的LAN相比,VLAN具有以下哪些优势(选择一项或多项)
减少移动和改变的代价
建立虚拟工作组
用户不受物理设备的限制,VLAN用户可以处于网络中的任何地方
限制广播包,提髙带宽的利用率
增强通讯的安全性
增强网络的健壮性
9.要设置一个子网掩码使和 在同一网段,使用的子网掩码可能是 。
)
A.
B.
C.
D.
10:对一个C类网段进行子网划分,如果子网掩码是28位,那么每个子网能够容纳的最大主 机数为 个。
11. DHCP客户端收到DHCPACK报文后如果发现自己即将使用的IP地址已经存在于网络中,
那么它将向
DHCP服务器发送什么报文
A. DHCP Request
DHCP Inform
DHCP Decline
DHCP中继和DHCP服务器之间交互的报文采用 。
A. unicast
B? broadcast
C. multicast
D? an yeast
在MSR路由器上使用 命令配置静态路由。
ip route-static
route-static
ip static-route
static-route
NAPT主要对数据包的 信息进行转换(选择一项或多项)
数据链路层
网络层
传输层
应用层
PPP在建立链路之前要经历一系列的协商过程,正确的协商次序 o
LCPPAP/ChapNCP
PAP/CHAPLCPNCP
LCP NCPPAP/CHAP
NCPLCPPAP/CHAP
二、综合题
某学校欲构建校园网,根据实际情况,计划在校园总部采用有线网络和无线网络相结合 的接入方式,校园分部通过Internet采用VPN技术与校园总部互联,该校园网的网络拓扑结 构如图1-1所示。
核心交换机接入交换机工作站 工作站校园总部
核心交换机
接入交换机
工作站 工作站
校园总部
图M
【问题1】从网络拓扑图中可以看出该校园网采用了分层设计结构,回答以下问题:
1、交换机按照所处的层次和完成的功能分为三种类型:核心交换机、汇聚交换机和 接入交换机。下表是学校采购的三种交换机,请根据交换机的技术指标确定交换机的类 型。在答题纸对应的解答栏内填写表中(1).(2)、(3)处对应的交换机类型(3
分)
交换机
类型
■
背板
带宽
转发速率
接口介质
电源
冗余
固定接口
数量
(1)
■
285Mpps
lO4OO4OOOBase-T 1OOOFX
1+1
无
(2)
240G
lOOMpps
1OOOFX
无
20千兆光口
1
(3)
19G
lOOBase-T. 1OOOFX
无
24百兆电口
2、该校园网根据需求使用ACL实现各个单位之间的访问控制,在能够实现预定功能的
前提下,应将ACL交给(4)交换机实现,原因是 ⑸。(4分)
4)A.核心层 B.汇聚层 C.接入层
(5) A.核心层提供高速数据转发B.汇聚层提供访问控制功能 C.接入层连
接用户设备
【问题2】
该校园网的部分区域采用了无线网络,请根据无线网络的技术原理回答以下问题:
校园网在部署无线网络时,采用了符合标准的无线网络设备,该校园网无线网络部分
的最大数据速率为(6)。
C. 11 Mb
原创力文档

文档评论(0)