- 3
- 0
- 约1.24千字
- 约 14页
- 2021-03-22 发布于河北
- 举报
作者简介 刘心武 1942年生,当代作家. 小说代表作有《班主任》、《我爱每一片绿叶》、《钟鼓楼》等. 你认会了吗? 执拗 ( ) 栅 ( )栏 大厦 ( ) 奢侈 ( ) 颀长 ( ) 浓酽( ) 初读课文,整体感知? 概括故事情节的发展过程 本文叙述故事用了什么手法 研读课文,深入探究? 4.老人在发现钱包被年轻人偷掉后有怎样的心理? 年轻人最终“在悔的边缘徘徊”,他心中的疑问得到解答了吗? 拓展延伸? 总结 课堂练习 谢 谢 大 家 * * 悔的边缘 刘心武 niù zhà shà Shē chǐ qí yàn 朗读课文,请用简洁的语言概括本文叙述了一件什么事? 一位年过的花甲的老人热情地为一位陌生的年轻人带路的故事. 1.老人遇见年轻人问路 2.老人热心的为年轻人带路 3.回家路上的反思 悬念?、对比 悬念的设置有什么作用? 使故事情节更能吸引人 1.老人为什么要主动为年轻人带路? 要使年轻人树立起对陌生人的信任. 2.年轻人偷窃老人的钱包是出于什么样的心理? 他不相信这个世间有真正的同情,善意与信任 3.在老人走后,年轻人有了怎样的心理活动? 自责 后悔 在悔的边缘徘徊. 丝丝悔意,
原创力文档

文档评论(0)