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???第3课 秦统一多民族封建国家的建立
教学目标与核心素养:
【唯物史观】
通过学习,运用经济基础和上层建筑关系理解秦朝统一的历史条件。培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力。
【时空观念】
通过学习,梳理秦朝从统一到灭亡的历史发展脉络。
【史料实证】
通过历史图片和史料提出问题、设置情境,使学生了解秦朝专制主义中央集权制度的特征、影响,提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】
引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息,认识秦朝政治制度促进了统一多民族国家的形成,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】
通过教学让学生认识到秦的统一促进了统一多民族封建
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