三年级科学上册天气7整理我们的天气日历课件（教科版）.PPTXVIP

第3单元 天气;科学概念目标 （1）天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。 （2）气候是一个地区多年来经常发生的天气状况的综合。 科学探究目标 能够统计、分析“天气日历”上收集到的信息，并利用这些信息对天气情况进行解释。 科学态度目标 感受到长时间进行科学观察和记录的重要意义。 科学、技术、社会与环境目标 了解并意识到天气变化与人类生产和生活密切相关。;展示交流，明确任务;展示交流，明确任务;展示交流，明确任务;展示交流，明确任务;展示交流，明确任务;展示交流，明确任务;统计天气信息;分析天气信息，概括描述;分析天气信息，概括描述;拓展：二十四节气;拓展：二十四节气;（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①我们在记录天气日历时，如果某一天没有记录，可以根据天气规律编一份数据填上去。（ ） ②地球上的某些地方，例如北极，每天的天气都是一样的。（ ） ③“春暖花开”描述的是天气。（ ） ④“斜风细雨”描述的是天气。（ ） ⑤现代科技发达，天气对人们生活没什么影响。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①下列词语中描述天气的是（ ）。 A.常年干旱 B.四季如春 C.碧空如洗 ②下列词语中描述气