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飞吧海鸥 【教学目标】 知识目标： 1、学会本课生字新词，能正确读写词语。 2、理解重点词语，体会含义深刻的句子。 能力目标：有感情的朗读课文，并能学习作者的观察方法。 情感目标：理解人的自然界动物的关系，让学生懂得如何关爱动物。 【重点难点】 1. 理解课文内容，体会友人和小海鸥之间的默契。 2. 理解友人和小海鸥之间深厚的友谊是如何建立起来的，让学生受到“爱” 的教育。 【教学时间】 两课时。 第二课时 【教学过程】： 一、复习导入新课。 1. 复习生字新词。 2. 朗读课文的第一段。 3. 谈话导入： 同学们，如此漂亮可爱的小海鸥， 你们想和它成为好朋友吗？ 那么就让我们先来看看友人是怎样做到的。 二、品读课文，体会“深厚情谊”。 导读 : 人和人之间的相处一般会经历“相识 相知 相爱”三个阶段，才 能由陌生变成朋友，最后成为好友。那么人和动物是否也是如此呢？ （一）相识 1. 即将认识的双方是谁？指名回答。