部编版人教小学五年级上册课内同步阅读练习试题附答案（全册）.doc

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 1.《白鹭》节选 ①□色素的配（pèi bèi）合，□身段的大小，一切□很适宜（yì yí）。 ②白鹤太大而嫌（jián xián）生硬，□如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，□觉得大了一些，□太不寻常了。 ③□白鹭却□它的常见，而被人忘却了它的美。 ④那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 ⑤在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。 …… ⑥白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 1.划去括号里加点字错误的音节。 2.在文中“□”处依次填入恰当的关联词语。 3. 文段②运用了______________的手法，突出了白鹭_______________的特点。 4. 说说你读了片段③后的感受： 。 5.文段④中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（ ）。 A.适宜 B.配合 C.寻常 6. 文段④中划横线的句子, 你能先说说加点字意思，再用通俗的语言说一说这句话的意思吗? 字意：素_______________ 黛_______________ 忽______________________________ 句意：_____________________________________________________________________________ 7. 文段④从_____、______、______、______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。 8. “整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运用了__________的修辞方法，表现出_________________ ，表达出_____________________________。 9.白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。 _______________________________________________________________________ 。 2.《落花生》节选 ①我们家的 后园有半亩空地。母亲说□让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃 花生，就开辟(pì bì)出来种花生吧□我们姐弟几个都很高兴，买种□翻地□播种□浇水□没过几个月，居然收获了。 …… ②父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵□它的果实埋在地里，不像 桃子□ 石榴□苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上， 使人一见就生 爱慕（mù mò）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” ③我们都说是，母亲也点点头。 ④父亲接下去说:“（ ）你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。” ⑤我说:“那么，人要做 有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ⑥父亲说:“对。这是我对你们的希望。” ⑦我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 1.划去括号里加点字错误的音节。 2.在文中“□”处依次填入恰当的标点。 3.在文中“（ ）”处依次填入恰当的关联词语。 4.在文段①用横线划出描写花生生长过程的词语。这些词语能颠倒吗？为什么？ 5．从文段①“居然” 一词你感受到 . . . 6．文段②运用了______________的手法，突出了花生_______________的可贵品质。 7. 父亲对花生作了 次议论，不同之处是 。 8. 文段⑦父亲的话却深深地印在我的心上。把“印”换成“记”，你觉得好吗?为什么? 。 9. 在我们生活中，也有很多像落花生一样的人，如： 、 。 3.桂花雨 片段一： ①中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。②小时候，我（ ）对什么花，（