人教版小学数学一年级上册第四单元《认识图形》教学设计.docxVIP

教案设计 教学目标 知识与技能 1．认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，初步感知立体图形的特征。 2．能够辨认和区分这些立体图形。 过程与方法 1．经历把生活中的实际物体按照形状分类的过程，渗透分类思想。 2．在摸一摸、分一分、说一说、看一看等活动中，初步建立空间观念。 情感、态度与价值观 培养学生初步的观察、想象、表象思维和语言表达的能力，感受数学与实际生活的密切 联系。 重点难点 重点： 能够辨认和区分长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。 难点： 初步感知长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的特征。 课前准备 教师准备 PPT 课件 积木 教具 箱子 盒子 课堂活动卡 学生准备 积木 球