中外历史纲要上 第23课 从局部抗战到全面抗战 精品PPT.pptxVIP

必修上第23课从局部 抗战到全面抗战 ;那一段悲情历史…… ;;;第一部分;局部侵华;第一部分：局部侵华 局部抗战;第一部分：局部侵华 局部抗战;第一部分：局部侵华 局部抗战;（2）事件;第一部分：局部侵华 局部抗战;第一部分：局部侵华 局部抗战;第一部分：局部侵华 局部抗战;第一部分：局部侵华 局部抗战 ;学生：发起一二·九运动;国民党爱国官兵抗战; 探究一;阅读材料思考西安事变发生的背景？;西安事变爆发后的复杂形势;新版历??教科书将中国抗日战争的时间限定，从原先的“八年抗战” 改为“十四年抗战”。将“八年抗战”更改为“十四年抗战”有何 历史意义？;第二部分;第二部分：全面侵华 全面抗战;面对日本的全面侵华，中国应该怎么应对？;; 中国共产党为实现国共合作，建立抗日民族统一战线作出了巨大努力;抗日民族统一战线的形成;阅读材料：国民党态度有何变化？;抗日民族统一战线的形成有哪些推动因素？; 侵华期间，日本初了制造了惨绝人寰的南京大 屠杀，日本还在在政治、经济、军事等领域实施了 哪些犯罪行为？阅读课本第137页进行梳理。;日军的侵华暴行;日军的侵华暴行; 史料阅读 开车经过市区，我们才晓得破坏的巨大程度。车子每经一二百米就会压过尸首，那些都是平民的尸首。我检查过，子弹是从背后射进去的，很可能是老百姓在逃跑时从后面被打死的。 ——《拉贝日记》（1937年 12月 14日） 一个日本记者目击了日军在南京的暴行。他写道：“码头上到处是焦黑的死尸，一个摞一个，堆成了尸山，在尸山间有五十到一百个左右的人影在缓缓地移动，把那些尸体拖到江边，投入江中。呻吟声、殷红的血、痉挛的手脚，还有哑剧般的寂静，给我们留下极深刻的印象。” ——张宪文主编《南京大屠杀重要文证选录》;用事实说话;用事实说话;课堂小结;前事不忘，后事之师。我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来。只有不忘过去、记取教训，才能避免历史悲剧重演。 　　—— 胡锦涛;;（2019·天津高考）中国共产党发表宣言，“对于日寇对我国的领土侵略和内政干涉，表示激烈的反抗”，号召大家团结起来，抵抗日寇侵略和蒋介石政府的压迫，“勇敢地与苏维埃政府和东北各地抗日政府一起，组织全中国统一的国防政府”。这反映了 A．日本全面侵华导致了民族危机加深 B．国共两党有合作抗日的意愿 C．抗日民族统一战线的基础初步奠定 D．中共主张建立民主联合政府;（2019·江苏高考）近代上海报纸刊登《纪苏州一车夫》：昨日经过观前街，见一日本人，正在叫车，大呼：“至盘门（租界）大日本领事馆去！”车夫操吴侬软语道：“只拉我国的大国民，矮奴是不拉的。”这一记载可能出现于 A．1840—1894年 B．1895—1911年 C．1912—1945年 D．1946—1949年;（2019·江苏高考）观察时事漫画《不许戎衣有泪痕》（见右图），对其涵义理解正确的是 A．夫唱妇随赴战场 B．抗战流血不流泪 C．国共北伐齐协力 D．解甲归田喜而泣;（2019·浙江选考）抗战时期，某次战役的亲历者感慨地说：“这次打仗……我们千万不能忘记鲁南的老百姓……冒着敌人的炮火，日夜奔走在战场上抬运伤兵……胜利的取得，应当归功于鲁???民众有力的支援。”这场“仗”指的是 A．太原会战 B．百团大战 C．枣宜会战 D．台儿庄战役;（2017·江苏高考·10）1937年8月，毛泽东强调要“发挥红军的特长”，创建根据地，开展游击战，钳制与消灭敌人。在此原则指导下，人民军队A．粉碎了第三次“围剿” B．变敌后为抗日的战场 C．赢得长征的伟大胜利 D．取得台儿庄战役大捷;