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2021-03-21 发布于天津
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不等式的性质教学案.docx

观察上表把你发现的规律写在下面你还能举出类似的例子进行验证吗你能仿照等观察上表把你发现的规律写在下面你还能举出类似的例子进行验证吗你能仿照等式的性质用字母表示这个规律吗不等式的性质导学案一学习目标通过类比猜测验证发现不等式的性质并掌握不等式的性质体会不等式的性质与等式的性质的区别会运用不等式的性质解决简单的问题二学习过程温故知新等式有哪些性质性质等式两边同时或同一个或式子结果仍符号语言性质等式两边同时性质等式两边同时同一个同一个不为的数结果仍符号语言合作探究自主探究一完成下列表格不等式两边都加上

观察上表，把你发现的规律写在下面？你还能举出类似的例子进行验证吗？你能仿照等观察上表，把你发现的规律写在下面？你还能举出类似的例子进行验证吗？你能仿照等式的性质用字母表示这个规律吗? 9.1.2不等式的性质导学案一、学习目标通过类比、猜测、验证发现不等式的性质，并掌握不等式的性质。体会不等式的性质与等式的性质的区别。会运用不等式的性质解决简单的问题。二、学习过程、温故知新: 等式有哪些性质? 性质1：等式两边同时（或）同一个 _L 或式子），结果仍符号语言: 性质2:等式两边同时性质2:等式两边同时同一个同一个不为0的数, 结果仍符号语言: 、合作探究: 自主

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