七年级数学上册第5章相交线与平行线5.1相交线3同位角内错角同旁内角教案（华东师大版）.docVIP

Page 4 3.同位角、内错角、同旁内角 【基本目标】1.理解同位角、内错角、同旁内角的意义； 2.会熟练地识别图中的同位角、内错角、同旁内角. 【教学重点】同位角、内错角、同旁内角的识别. 【教学重点】较复杂图形中同位角、内错角、同旁内角的识别. 一、情境导入，激发兴趣 1.如图，直线AB交直线CD于点O，则从前面的学习中，我们也知道在相交所形成的四个角中，有些角是相邻且互补，有些角是对顶角且相等的. 2.如图，直线AB分别与直线CD、直线EF都相交，交点分别为P、Q，则图中存在着八个角.这八个角中，有相同顶点的角是对顶角或是相邻且互补.那么其它没有相同顶点的角之间，又有什么位置关系？ 【教学说明】从两条相交直线引导到一条直线截两条直线是一个比较正常、合理的方法，也比较能理顺学生的思路. 二、合作探究，探索新知 如图，直线AB、CD与EF相交（或两条直线AB、CD被第三条直线EF所截）构成 个角.现在，我们来研究其中没有公共顶点的两个角的关系. （一）同位角 1.定义：如图，∠1和∠5，分别在直线AB、CD的 ，在直线EF的 .具有这种位置关系的一对角叫做同位角. 2.请你找出图中还有哪几对角构成同位角？ 3.两条直线被第三条直线所截构成的八个角中，共有 对同位角. 【教学说明】主要是找两个角的位置关系，注意语言的规范性