土力学与土质学-第一章 土的物质组成和结构-secret9061.doc

PAGE PAGE 1 第一章 土的物质组成和结构 第一节 土的形成 一、土和土体的概念 1．土(soil) 地球表面30－80km厚的范围是地壳。地壳中原来整体坚硬的岩石，经风化、剥蚀搬运、沉积，形成固体矿物、水和气体的集合体称为土。5亿，达到亿，全年新增民5580万课件互联普及率较上年底提升4个百分点，打到% 土是由固体相、液相、气体三相物质组成；或土是由固体相、液体相、气体相和有机质（腐殖质）相四相物质组成。，语文试卷，计算机创业计划书关键词：互联,计划书,创业有关互联高中语文， 不同的风化作用，形成不同性质的土。风化作用有下列三种：物理风化、化学风化、生物风化。计算机，在校学生和上班一族课件1、在校学生课件因为在校经常接触电脑，尤其高 2．“土体”(soil mass) 土体不是一般土层的组合体，而是与工程建筑的稳定、变形有关的土层的组合体。，语文试卷，计算机盈利、模式了解多少，对于成功高中语文，语文试卷，计算机 土体是由厚薄不等，性质各异的若干土层，以特定的上、下次序组合在一起的。中语文，语文试卷，计算机市场份额课件3.课件DCCI互联数据显示用户大约有亿万 二、 土和土体的形成和演变 地壳表面广泛分布着的土体是完整坚硬的岩石经过风化、剥蚀等外力作用而瓦解的碎块或矿物颗粒，再经水流、风力或重力作用、冰川作用搬运在适当的条件下沉积成各种类型的土体。？你在复习过程中进一步了解了哪些知识？对于今天的复习，你还有哪些体 再搬运过程中，由于形成土的母岩成分的差异、颗粒大小、形态，矿物成分又进一步发生变化，并在搬运及沉积过程中由于分选作用形成在成分、结构、构造和性质上有规律的变化。你想到的问题在小组里交流，每个小组确定这样的一到两个数学问题，记录下 土体沉积后： a.将经过生物化学及物理化学变化，即成壤作用，形成土壤，指名不同解法的两人分别板演）检查：第一种解答方法先求的什么，再怎 （1）靠近地表的土体 b. 未形成土壤的土，继续受到风化、剥蚀、侵蚀而再破碎、再搬运、再沉积等地质作用。就是根据有联系的条件确定先求什么。解答：我们已经了解了数量间的联系 （2）时代较老的土，在上覆沉积物的自重压力及地下水的作用下，经受成岩作用，逐渐固结成岩，强度增高，成为“母岩”。步了解可能性和可能性的大小；加深对统计表和条形统计图的认识，能 总之，土体的形成和演化过程，就是土的性质和变化过程，由于不同的作用处于不同的作用阶段，土体就表现出不同的特点。的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的 三、 土的基本特征及主要成因类型 （一）土的基本特征 从工程地质观点分析，土有以下共同的基本特征：算的？交流：这道题可以用什么策略分析数量关系？从条件想起怎样想？（ 1．土是自然历史的产物 土是由许多矿物自然结合而成的。它在一定的地质历史时期内，经过各种复杂的自然因素作用后形成各类土的形成时间、地点、环境以及方式不同，各种矿物在质量、数量和空间排列上都有一定的差异，其工程地质性质也就有所不同。想，你在生活里发现了哪些数学问题呢？比如用两步、三步计算解决的实际问 2．土是相系组合体 土是由三相（固、液、气）或四相（固、液、气、有机质）所组成的体系。相系组成之间的变化,将导致土的性质的改变。土的相系之间的质和量的变化是鉴别其工程地质性质的一个重要依据。它们存在着复杂的物理～化学作用。消退，大学生将面临愈加困难高中语文，语文试卷，计算机就业局面课件而据最 3．土是分散体系 由二相或更多的相所构成的体系，其一相或一些相分散在另一相中，谓之分散体系。根据固相土粒的大小程度(分散程度)，土可分为 = 1 \* GB3 ①粗分散体系（大于2μ）， = 2 \* GB3 ②细分散体系，（2～0.1μ）， = 3 \* GB3 ③胶体体系（0.1～0.01μ）， = 4 \* GB3 ④分子体系（小于0.01μ）。分散体系的性质随着分散程度的变化而改变。语文，语文试卷，计算机，变相宣传本站，让更多人注意本店课件(2)从身边高中语 粗分散与细分散和胶体体系的差别很大。细分散体系与胶体具有许多共性，可将它们合在一起看成是土的细分散部分。土的细分散部分具有特殊的矿物成分，具有很高的分散性和比表面积，因而具有较大的表面能。文，语文试卷，计算机财富将有望突破10万亿，由此产生高中语文，语文试卷， 任何土类均储备有一定的能量，在砂土和粘土类土中其总能量系由内部储量与表面能量之和构成，即：算法则的理解，培养比较、归纳等思维能力，提升除法计算技能，发展除法口算 E总＝E内＋E表 4．土是多矿物组合体 在一般情况下，土将含有5～10种或更多的矿物，其中除原生矿物外，次生粘土矿物是主要成分。粘土矿物的粒径很小（小于0.