九年级物理第十三章内能与热机第二节科学探究物质的比热容第1课时探究物质的比热容课件（沪科版）.PPTVIP

第二节 科学探究：物质的比热容 第1课时 探究物质的比热容 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第十三章 内能与热机 导入新课 观察与思考 同一时刻，为什么沙子和海水的温度不一样？ 学习目标 1.通过实验探究，比较不同物质的吸热能力。 2.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。 认知与了解 导入新课 物质吸热或放热的规律 一 （1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ 物体温度升高的多少与哪些因素有关呢？ （2）将质量相同的铜块和铁块加热，升高相同的温度，需要的热量一样多吗？ 观察与思考 质量和温度 讲授新课 观察与思考 物质吸收（或放出）热量的多少，除了与物质的质量和温度变化有关外，还可能与什么有关？ 可能与物质的种类有关。 讲授新课 实验与探究 实验器材 烧杯、酒精灯(或电加热器)、天平、钟表、温度计、搅拌器。 实验方案 实验目的 探究物质的吸热性质。 方案一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 方案二：取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。 讲授新课 实验过程中应该注意哪些问题呢？ 1.对等量的水和煤油进行加热，观察哪种物质的温度上升快。 2.如果加热方法完全相同，就可以认为单位时间物质吸收的热量相同。 观察与思考 讲授新课 进行实验与收集证据 a.取一定质量的水和煤油装入