心理统计考试试题(附答案).docxVIP

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  • 2021-03-21 发布于天津
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学年第二学期教育与心理统计学期末考试试题注一单项选择题本大题共小题每小题分共分当我们按性别差异将男性指定用数字来代表女性指定用数字来代表这里所得到的数据是称名数据顺序数据等距数据比率数据比较不同单位资料的差异程可以采用的统计量是度差异系数方差全距标准差中数的优点是灵敏不受极端值影响全部数据都参与运算适于代数运算二班人的平均分一班名学生的平均分为为三班人的平均分为则三个班级总平均分为直角坐标系点的嵌布图来表示两种事物之间的相尖性及联系模式这种统计图是散点图线形图条形图圆形图一组数据中任何两个相邻数

2009 - 2010学年第二学期《教育与心理统计学》 期末考试试题A 注:t0.05/2(60)=2.00 Z0.05/2=1.96 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 当我们按性别差异,将男性指定用数字“1”来代表,女性指 定用数字“ 2 ”来代表,这里所得到的数据是(A) A.称名数据 B.顺序数据C?等距数据 D.比率数据 2?比较不同单位资料的差异程可以采用的统计量是(A) 度,A.差异系数B.方差 °全距D.标准差 3??中数的优点是(A) B.灵敏 A.不受极端值影响 D.全部数据都参与运算 C.适于代数运算 72 ? 6,二班40人的平均分 ? 一班32名

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