二年级语文上册第七单元第24课《风娃娃》教案.docVIP

Page 1 24　风 娃 娃 本文是一篇浅显易懂、趣味盎然的童话故事。全文共有7个自然段，并配有两幅插图。这个故事告诉学生“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理。 孩子们都喜欢听故事，故事中栩栩如生的人物、生动曲折的情节，与孩子们纯洁的心灵贴近。课文中那可爱又傻气的风娃娃多么像平时生活中的孩子啊！低年级的学生能读懂课文意思并对风娃娃产生喜爱之情。但其中的哲理，对二年级的学生来说，在学习和理解上会有一定的难度。应借助插图，联系生活实际，使他们能明辨好坏，懂得什么事该做，以及应该怎样做。 1．要针对学生喜爱故事的特点，利用插图，激发他们主动读故事的兴趣，引导他们评价故事中的人与事，从而理解和懂得故事所包含的道理。 2．要让学生把故事中的道理与生活实际联系起来，理解故事，感悟生活。 3．要运用多媒体创设多种情境，采用多种形式的朗读，引领学生在朗读中悟情，在悟情中朗读，重视识字方式的多样性和趣味性。 【知识与技能】 1．会认13个生字，会写8个生字，会写11个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，拓展积累“寒风、凉风”等词语，说说生活中风还能做什么。 3．根据所给提示，讲讲这个故事。 【过程与方法】 自主合作探究。 【情感、态度与价值观】 懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理。 重点 1．学习本课生字新词。 2．根据所给提示