七年级地理上册湘教版第四章世界的气候第四节《世界主要气候类型》教案.docxVIP

PAGE 1 PAGE 世界主要气候类型 课题 世界主要气候类型 授课时间 课型 ?新授课?自读课?复习课?试卷评析?其它 第1课时 学习目标 知识与能力? 掌握热带和亚热带气候类型的分布规律、特征及其差异 过程与方法 能根据气温曲线和降水量柱状图，对各种气候类型的特点进行简要的分析描述 情感态度和价值观 通过观看热带雨林——“地球之肺”的视频，使学生树立保护生态环境的意识 学习重点 热带和亚热带气候类型的分布及特征分析 学习难点 阅读气温曲线和降水柱状图，分析气候特征 教学准备 1、教师准备精心设计活动，提供充足的地图和资料，制作多媒体课件。2．学生准备根据教材的活动题自学课文，课前搜集资料，认识和了解气候类型 及特点。 教法学法 读图、观察、分析、讨论、多媒体辅助 知识链接 学教过程 学习活动 学法指导 备注 一、情境导入 展示图片： 通过播放热带雨林、温带草原、热带沙漠、南极企鹅的图片，使学生感受到不同的自然景观反映出不同的气候类型，由此引入到本节课学习——世界主要气候类型。 二、新课学习 （一）热带的气候类型 小组合作探究： 第一组：热带雨林气候的分布地区？植被景观？气候特征？ 第二组：热带草原气候的分布地区？植被景观？气候特征？ 第三组：热带季风气候的分布地区？植被景观？气候特征？ 探究1：热带草原与热带季风气候的异同？