《将心比心》教学反思.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《将心比心》教学反思 《将心比心》人教版四年级上册语文第二组的一篇略读课文，课文通过两个日常生活中的小故事来告诉我们在生活中要学会将心比心，尊重老人，关爱孩子，让人与人之间多一些宽容和理解。文章语言精练，没有曲折的故事情节，却给读者带来很大的震撼力.教学之前虽然我认真钻研教材，精心设计教学过程，课堂上也按照预设大胆放手，让学生围绕“说一说你最感动的句子及读后的体会”进行学习，原本是想充分发挥学生的自主学习的主动性，让他们用自己最感兴趣，最擅长的方法学习，通过小组合作，全班交流，来取长补短，到达预期的效果。可事实却恰恰相反，一节课下来课堂气氛沉闷，学生不知所以，教学各环节混乱，没有完成教学任务。一节课下来我进行了深刻的反思，在教研组老师的帮助下我又反复研读了教材，修改了教学设计，进行了第二次教学。上课伊始，我播放了一段视频，让学生说说自己的感受，然后在初读课文时，我让学生选取自己喜欢的读书方式读书，然后思考课文主要写了哪几件事？看看哪一小组概括的既准确又精练？学生读书的兴趣很浓，交流时的气氛也比较好。再读时，我重点引导学生思考：阿姨帮助了谁？她是怎样想的？又是怎样做的？从而让学生知道阿姨先想到别人，然后想到自