三年级科学上册空气5一袋空气的质量是多少课件（教科版）.PPTXVIP

第2单元 空气; 科学概念目标 一定量的空气有一定的质量，质量的多少可以用常见的物体来衡量。 科学探究目标 （1）能够使用简单的仪器测量空气质量，并使用恰当的方式进行记录。 （2）能够尝试运用所学知识和经验解决一个相对复杂的问题。 科学态度目标 （1）发展进一步研究物体的兴趣和愿望。 （2）体会细致操作、仔细观察实验的重要性。 科学、技术、社会与环境目标 （1）体会到在生活中可以用不同的标准物来测量空气质量。 （2）认识到生活中各种各样的物体可以满足不同的??要。;这样一袋空气的质量相当于多少颗豆子的质量？;探索：大致测量一袋空气的质量;探索：大致测量一袋空气的质量;研讨问题;研讨问题;拓展活动;（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①在测量空气的质量时，我们可以用1元硬币代替豆子。（ ） ②可以把一袋空气直接放在天平上称量出它的质量。（ ） ③一杯水的质量比一杯空气的质量大得多。（ ） ④通常情况下，50克空气比50克水占据的空气大得多。（ ） ⑤6个乒乓球、30枚回形针的质量都和100筒空气的质量相当，这说明1枚回形针比1个乒乓球重。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①在用简易天平测量一袋空气的质量的实验中，下列物品不适合作为“标准物”的是（ ）。 A.乒乓球 B.回形针 C.