自评316纪实表格初中（可编辑）.pdfVIP

教育质量提升“ 316 工程”自查自评情况纪实表 ( 初中组） 学校： 一 二 指 自 级 级 标 评 三级指标 失分原因 主要经验做法 事实和数据 指 指 分 得 标 标 值 分 B1 C1 坚持新时代中国特色社会主义办学方向，办 全 学思想端正，目标明确，在校园醒目位置和会 4 面 议室布置有宣传党的教育方针的内容。 贯 C2 落实立德树人根本任务，发展素质教育，推 彻 进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主 4 党 A1 义建设者和接班人。 的 办 教 C3 贯彻教育法律法规，依法办学、规范办学、 学 4 育 诚信办学。 方 方 向 针 C4 强化学生的认知能力、 合作能力、 创新能力、 150 16 职业能力等关键能力培养， 全面提高教育质量， 4 分 分 努力办好人民满意的教育。 B2 C5 坚持德育为先， 落实 《中小学德育工作指南》 ， 全 把德育与智育、体育、美育、劳动实践教育有 面 机结合起来，德育工作纳入学校发展规划和各 4 落 项管理制度，融入各项活动和学生学习生活的 实 全过程。 1 立 C6 开展理想信念教育、时代精神教育、道德教 德 育、社会责任教育，以及法治教育、社会主义 4 树 核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生 人 态文明教育、心理健康教育等。 根 C7 德育工作机构健全，学校教育、家庭教育、 本 社会教育有机结合，用好自然资源、红色资源、 任 文化资源、体育资源、科技资源、国防资源、 4 务 企事业单位资源的育人功能。 20 C8 德育工作载体符合学生实际，落细、落小、 分 落实，体现时代性、科学性、实效性，发挥德 4 育课堂教学主渠道作用，加强网络环境下的德 育工作。 C9 建立德育基地、劳动基地、社会实践基地， 定期组织学生参加社会实践活动，研学旅行纳 4 入学校教育教学计划，每学年安排 1 次。 B3 C10 把社会主义核心价值观的基本要求融入教 培 3 育教学全过程。 育 和 C11 学校张贴社会主义核心价值观 24 字或书写 践 在醒目位置，学生熟练背诵，引导学生树立正 行 3 确的世界观、人生观、价值观，培养学生社会 社 责任感、创新精神和实践能力。