部编人教版小学五年级语文上册单元测试题含答案（全册）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编五年级语文上册第一单元测试题（含答案） （时间：90分钟 分值：100分） 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分） 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 二、看拼音，写词语。（10分） shī yí bái hè xián wù zhū hónɡ xiānɡ qiàn dǒnɡ hánɡ lán huā ɡōng pó ɡāo diǎn dà bǐnɡ 三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分） 黛色（dāi dài） 匣子（xiá jiá） 半亩（mǒ mǔ） 垂蔓（màn wàn）? 挨近（āi ái）? 咂嘴（zā? zá） 四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） 1.《落花生》是中国现代作家许地山写的一篇叙事散文。（ ） 2.《白鹭》描绘了白鹭觅食、栖息、低飞这三幅图画。（ ） 3.“桂花雨”是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。（ ） 4.《珍珠鸟》写了珍珠鸟由怕人到不怕人的过程，作者只是把它当宠物看。（ ） 5.“居高声自远，非是藉秋风。”这是诗人在阐发自己的志向:品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。 （ ） 五、选择正确答案填在括号里。（10分） 下列四组词语中，没有错别字的一项是( )。 A.嫌弃 身断 精巧 青晨 B.适宜 白鹤 浇水 缠绕 C.爱幕 半亩 榨油 嵌在 D.忘却 萝筐 捡拾 悠然 2. 下列词语与意思不对应的一项是（ ）。 A. 口头指派或命令；嘱咐。（吩咐） B.前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。（圆滑） C.独自一个；孤单。（孤独） D.取得成熟的农作物。（收获） 3. “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”对这句话理解正确的一项是（ ） A.做人不要炫耀自己，要做一个对国家、对社会、对别人有用的人。 B.做人不要炫耀自己，要做一个能够挣很多钱的人。 C.做人不要炫耀自己，要做一个很会做事的人。 D.做人不要炫耀自己，要做一个会打扮自己的人。 4. 下列对《白鹭》中的语句赏析有误的一项是（ ）。 A.“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。”这句话概括写了白鹭颜色和身段的精巧。 B.“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……”这句话连用四个“那”字，从“簑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。 C.“晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。”这句话中“不安稳”与“悠然”矛盾，写出了白鹭栖息在树顶不自在的样子。 D.“这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?” 这句话运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。 5. 下列对《桂花雨》中“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。”语句理解有误的一项是（ ）。 A.这段话作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花树没有梅树姿态优雅。 B. 这段话中从“笨笨的”一词，可以看出作者不喜欢桂花。 C. 这段话从“不开花” “开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇。 D. 这段话最后作者点出喜爱桂花的原因———香气迷人。 六、填空题。（27分） 1.给加点字选择正确的解释。（2分） 新鲜：A.没有变质；B.没有枯萎；C.（空气）经常流通，不污浊；D.少见的，罕见的。 （1）摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜。（ ） （2）今天学校里发生了一件新鲜事。（ ） （3）雨后，外面的空气真新鲜。（ ） （4）早晨，爷爷从田里采了一篮新鲜的蔬菜。（ ） 2. 比一比，再组词。（5分） 萝( ) 侵( ) 思 ( ) 睑 ( ) 澄（ ） 箩( ) 浸( ) 恩 ( ) 捡 ( ) 橙（ ） 3. 在括号里填入合适的词语。（6分） ( )的诗 ( )的脚 ( )的巢 ( )地印 ( )地摇 ( )地写 4. 按要求写句子。（6分） （1）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句） . （2）根据词语的不同意思造句。 体面：A.光荣；光彩；面子上