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大学生法治观教育现况 1、法律知识水平有所提高，但法治观念淡薄且有偏差 现代大学生都接受过高校的法律基础教育，对于法律知识的了解有所提高，也知晓很多法律术语，但在面对现实法律问题时，他们却缺乏对法律知识的应用能力，不仅不会用法治观念作为守法的行为指导，甚至还会犯一些常识性错误。 2、对法治的诉求有所提高，却缺乏应有的法律信仰 由于受我国数千年的政治传统和法律文化中权力至上、专制传统、义务本位等消极的法治观念的影响，我国的大部分民众没能培养起信任法律、崇敬法律的法律信仰。 3、对法律现象关心有所提高但仍处于被动守法状态 如今，大学生越来越关注社会上的法律现象，在对社会问题尤其是身边的涉法问题出现时，能够考虑到运用法律手段去解决。但是这样的法律意识却还停留在被动守法的状态，认为守法就是遵守刑法，法律的唯一作用就是惩戒“坏人坏事”。还有一部分大学生，当自己的合法权益受到侵害时，不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益，而是以消极的态度对待法律，甚至会放弃法律武器，采用报复的手段来讨回“公道”，导致了违法犯罪的可能性。 1、高校应注重对法治课程的教学体制改革 对于高校来说，要突出法治观念培养在素质教育中的地位。法治观念已经成为了大学生适应现代社会发展需要的必备的生活技能之一，提高法律素质的关键在于提高大学生的法律意识。