学前教育专业各科课程标准.docx

学前教育专业 《手工》课程标准 一、 课程的性质与任务 （一） 本课程的性质 手工课程是学前教育专业的基础课程之一。它为学前教育专业的学生，今 后从事幼儿教育工作，提髙自身艺术素养，培养实践动手能力具有非常重要作用。 学前教育专业的手工课程，具有自己的特点，它既要学习一些手工基础知识与技 能，又要把所学到的手工知识与技能，在以后所从事的幼儿教育中，发挥起一定 的作用，具有其他专业学科难以替代的作用。本课程计划开设的纸工造型、泥工 制作、布艺制作、综合材料手工等学习内容，能够使学生在制作艺术作品的过程 中，以及在欣赏中外经典艺术的作品时，陶冶审美情操提髙他们的生活品位。 （二） 本课程的任务 手工是一门理论性、实践性较强的课程。在教学中，应按照幼师专业培养目 标要求，突出三基”内容的教学，使学生对教学内容全面掌握、融会贯通， 达到培养目标所规定的要求。其核心是解决实践的问题。在教学中一定要结合学 生的实际水平和幼儿园工作的要求，注意安排案例教学和实践操作活动。 二、 课程的基本要求 通过本课程的学习，使学生了解国內外的优秀作品，逐步形成正确的审美观。 并掌握比较系统的手工基础知识的和基本技能技巧，掌握幼儿园的手工教材和教 学方法。能胜任幼儿园手工教学工作。 三、 课程内容 （一）课程主要内容 四个系列的内容标准： 1、 “纸工造型”这种用纸来表现物象的手工技能，一直以来都被看做是手工