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雨点 奏曲大家好,在开始今天的培 之前,我 先做一个互 小游 。首先我将 大家念一段文字,文字中会出 “小雨”、“中雨”和“大雨”的字 ,当听到小雨——拍
肩;听到中雨——拍腿;听到大雨——拍手。
大家先 一下:好,下面我 开始。????
“ 云密布,一道 划 ,小雨淅淅 地落下来了,行人慌忙 避 ;很快,小雨 成了中雨,中雨 成了大雨, 隆隆的雷声响起来,大雨 盆, 了一 大雨 的 成中
雨,中雨 成小雨??突然 ,一 又一 雷声, 小雨又 成了
大雨,大雨 了中雨,中雨 成了 ,小雨。小雨 , 中雨 , 大
雨 ,大雨 , 大雨 , 大雨??好 ,感 大家的掌声 , 下面开始我 今天的培 。
今天的培 可以分 3 个部分:
一、音 我 生活的影响,通 《音 之声》 解
二、音 大 的 成 程 郎朗 莫扎特 多芬三、李 清 理 音 的
四、如何通 音 育人功能
音 能促 人身心健康,多听音 能 解生活 力
音乐可以促进睡眠,改善睡眠质量。
音乐可以使身体放松,减少慢行疾病发生。
音乐可以提高身体免疫力。
音乐可以使人更聪明。
音乐可以治疗心灵创伤。
音乐能够延缓衰老。
音乐可以让我放松下来,它可以安慰我,它可以解脱我被束缚的心灵,它可以把我的不满全部爆
发出来,它可以让我放下所有的思考,一切从零开始,找到迷茫之后的方向。我想这就是音乐最强大的、最原始的力量吧。
音乐对人类心理的影响主要体现在日常的生活当中。当人们欣赏一首优美的乐曲时,就会感到极大的情感满足,同时也会产生许多美丽的遐想。但是相同的作品,在不同的时间、地点和人身上,反应出来的效果是完全不同的,有时它会舒缓你的心情,有时它也会使你烦躁,我想这就是音质造成的主观评价的差异吧。
我从小听的都是中国民歌,比如《黄土高坡》 《信天游》等,这还得感谢我的父亲,在我家里基本都是这类歌曲的光碟。
我相信这一点,将会对我的生活产生很大的作用。尽管,我经常听,但是对民歌这方面的知识还是很匮乏。上了冯岳冰老师的《中外音乐名作欣赏》课之后,对民歌有了初步的了解,而且同时也勾起了我对民歌的一种欲望,这种欲望促使我要去更深入地了解中国民歌。虽然我一个人的力量是很薄
弱,但是我相信只要有人去 件事,中国的民歌就不会被 代流行音 所吞没。
其 ,音 在古希腊和我国春秋 期就已 相当 达了,古希腊人非常重 音 。而在我国古 中也 有 子百家
音 的 述。 述音 的各种特点的《 》 ,就是我国比 早地 音 的一本 。不 中外,人 都很 音
人的作用。 柏拉 就主 , “音 教育 ?? 是把人教育成美和善良。 ”《 》中也 到: “ 也者,圣人之所以 也,而可以善民心,其感人深,其移 易俗,故先王着其
教焉。 ”可 ,音 人所起的作用,古人早就意 到了。在大学的 两三年,我深深地体 的音 教育比一些什么道德思想教育 更重要、更有效。自从上个学期 修了古典音 之后, 种感 在我心里反 就越来越 烈。但是音 教育是要 期熏陶的, 就会潜移默化,影响我 的精神面貌。
在我每天都在赶作 和上 ,而音 欣 好像在我的生活里 成了一种享受, 是一种奢侈的享受,是我作 休息 的 ,是我 自身的情感熏陶。音 可以 我忘掉疲 ,忘掉 , 我更有 情和精力去做好每件事。
到音 欣 ,其 我 都是在麻木地重复地听来听去而已,流行音 然很多人喜 ,歌 也直白,甚至 常挂在嘴 哼两句,但是有 真正地去 会了其中所表达的情感
呢,我想应该很少人吧。那就更不用说古典音乐了,那些连
标题都没有的,只有第几曲的,我们都是在听它的音调旋律
而已,但是我想作者不是只是为了一个优美的旋律曲调而花
费一生的经历去创作这些没内容的乐曲吧,音乐作品也像我
们从小学的诗歌一样,它里面的每一曲、每一调都融入了作
者丰富的情感或是人生的精彩经历。
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