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让学生体验三位数加法的横式计算过程,并能正确进行计算。
2.在算法多样化中感悟算法合理化。
3.在学习中培养学生的独立探究能力。
27+64=
38+29=
20+60=80
7+4=11
8+9=17
80+11=91
30+20=50
17+50=67
十加十
十加十
个加个
个加个
91
67
探究一
探究二
探究三
探究一
“春之声”音乐会
A看台:356人
B看台:247人
356+247=?
探究一
探究二
探究三
探究一
356+247=?
探究一
探究二
探究三
探究一
356+247=
6+7=13
50+40=90
300+200=500
十加十
个加个
603
百加百
13+90+500=603
356+247=
6+7=13
50+40=90
300+200=500
十加十
个加个
603
百加百
13+90+500=603
探究一
探究二
探究三
探究一
探究一
探究二
探究三
356+247
=500+90+13
=603
探究二 用算线来计算
=356+200+40+7
=556+40+7
=596+7
=603
556
596
603
先加百
再加十
最后加个
探究一
探究二
探究三
356+247
=356+7+40+200
=363+40+200
=403+200
=603
403
363
603
先加个
再加十
最后加百
探究二 用算线来计算
探究一
探究二
探究三
356+247
探究三 巧算
356+247
=353+250
=350+250+3
=600+3
=603
356+247
=360+243
=360+240+3
=600+3
=603
探究一
探究二
探究三
练习一
练习二
练习一
用你喜欢的方法计算,并写出过程。
478+317=?
① 478+317
=478+300+10+7
=778+10+7
=788+7
=795
② 478+317
=478+7+10+300
=485+10+300
=495+300
=795
③ 478+317
=15+80+700
=95+700
=795
④ 478+317
=700+80+15
=780+15
=795
⑤ 478+317
=480+315
=480+300+15
=780+15
=795
……
练习一
练习二
练习二
268元 898元 348元 268元
小明妈妈要为家里添上2件小家电,你猜,小明妈妈挑选了哪两样,共付了多少钱?
练习一
练习二
本课小结
三位数加法的横式计算,可以用个加个,十加十,百加百的方法计算,也可以用百加百,十加十,个加个的方法来计算。
想一想:结果超过1000怎么办?
728+276
27+64=
38+29=
20+60=80
7+4=11
8+9=17
80+11=91
30+20=50
17+50=67
十加十
十加十
个加个
个加个
91
67
练习二
268元 898元 348元 268元
小明妈妈要为家里添上2件小家电,你猜,小明妈妈挑选了哪两样,共付了多少钱?
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