小学信息技术第3册第3课教(学)案几何图形旋美丽.docVIP

.. .. .. 课题 3、几何图形 “旋”美丽 案 序 3 课型 新授 签字审核 审核时间 月 日 1、了解扩展模块 “Pen”中各 “积木 ”的作用 学习 2、能使用嵌套 “重复 ......次 ”的“积木 ”绘制有规律的图形 。 目标 3、通过用程序绘制图形 ，感受生活中的几何之美 ，增加对生活的热爱 。 学习 扩展模块 “Pen”中各 “积木 ”的作用 ； 重点 学习 能使用嵌套 “重复 ......次”的 “积木 ”绘制有规律的图 难点 课前 计算机网络教室 Scraino 软件 。 准备 教学过程 一、 出示目标 创设情境 ，激趣导入 ： 1、了解扩展模块 “Pen”中各 “积木 ”的作用 2、能使用嵌套 “重复......次”的“积木 ”绘制有规律的图形 。 3、通过用程序绘制图形 ，感受生活中的几何之美 ，增加对生活的热爱 同学们，请欣赏美丽的图案 ，我们在生活中 ，看到过很多规则的图案 ，你见过哪些地方有 ？是些什么图案 ？其实这些图案都是由简单的几何图形组合而成的 ，可以美化我们生活 ，我们一起学习怎么用编程的方法制作图案。 二、个人自学 任务 1：快速绘制正方形 参考课本 15、16 页，想一想，正方形有什么特点 ？如何利用 scraino 图形 编程平台 ，绘制正方形 ？你使用了哪些积木指令 ？尝试动手操作 ，制作正 方形，哪种方法更好 ？ 任务 2：重复绘制正方形 参考课本 16、17 页，想一想如何利用图形编程平台 ，绘制由 4 个正方形组合的图 ，参考课本上的操作步骤尝试编程 ，想一想，你使用了哪些积木指令？并动手试一试 。 三、小组互学 参考材料 .. .. .. 1、绘制多彩的图形 小组内讨论一下 ，如何利用将画笔颜色增加的积木画多彩图形 ？ 四、展示评价 1、小组代表演示在 scraino 中，绘制正方形的操作步骤 2、小组代表演示 “利用循环嵌套 ”通过三角形旋转 ，绘制和放谟操作方法 教师针对学生演示中出现的问题进行针对性的点拨强调 、补充五、总结拓展 想一想，本节课你有什么收获 ？还有有什么困惑 ？你能利用本节课学过的知识，还能解决生活 、学习中什么问题 ？ 板书 设计 教后 反思  几何图形 “旋 ”美丽 1、快速绘制正方形 2、重复绘制正方形 本节课从学生欣赏漂亮图案 ，创设了学习情境 ，以引起和维持学生的学习兴趣和主动性 ，并采用 “任务驱动 ”教学法 ，使他们能在轻松愉悦氛围中学会重复命令的嵌套知识 ，更有利于培养学生的创新能力和独立分析问题 、解决问题的能力 ，比较符合信息技术学科的学习的实际情况 。 参考材料