小学文学社活动计划.docVIP

. . . . 中心小学 “小精灵 ”文学社活动计划 一、指导思想 ： 为了进一步加强校园文化建设 ，创建特色学校 ，立足校园 ， 坚守：“我们要多方面培养孩子的想象力和创造力 ”的办社理念 ，致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团 。 本学期，我们文学社将继续加强社团成员的自主化管理 ，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时 ，能有意识做好对外宣传 ，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分 ，成为我校儿童阅读 、儿童文学教学研究一个闪光点 ，成为同学们的文学素养提高的一个舞台 。 二、组织机构 负责老师 ：马红丽 小组组长 ：陈芊艺 程奕颖 赵艺然 成员：一二年级段爱好文学的学生 三、活动时间 ： 每周星期三下午为活动时间 ，四天后的周一为收稿整理时间 。 四、活动内容 ： 在指导老师的帮助下 ，进行 “儿童诗 ”、各“类小作文 ”、童“话创作”、课“外阅读 ”、国“学经典 ”、成“语故事 ”讲座和外出交流 、采风等活动。 . word 资料可编辑 . . . . . 五、活动目标 ： 1、制订文学社章程 ；各机构职责的明确 ，并指导其有效地组织开展活动 。 2、充分挖掘社员的阅读 、写作潜能 ，开展多样性的文学及社会活动，读写结合 ，生活与习作结合 ，拓展他们的第二课堂 ，丰富他们的课外生活 ，营造校园文学气氛 。 3、在老师的指导下 ，定期开展活动 ，激发学生的阅读读 、写作兴趣 ，提高学生的写作水平 。 让学生真正感受快乐学习 ，快乐作文，快乐做人 ，快乐生活 。 4、加强文学社的对外宣传工作 ，鼓励社员及时为社刊 “小精灵 ” 和学校板报提供高质量的稿件 ，扩大小精灵文学社知名度 。 5、组织好本校学生参加各级作文比赛 。 六、注意事项 ： 1、每次活动由活动指导老师安排活动 ，由社长负责考勤登记 。 2、社员按要求按时完成作品 。 3、指导老师与社员共同将作品评出等级 ，由社长做相应登记 。 4、期末评出 “文学社优秀社员 ”。 七、活动和工作安排 ： . word 资料可编辑 . . .. . 时间 授课老师 活动内容 习作内容 备注 第一周 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 学生做自我 学习 《弟子规 》歌曲 介绍 第二周 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 学习 《弟子规 》歌曲 作文评析  我的社团活 动 第三周 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 学习 《弟子规 》歌曲 作文评析  校园里 的桂花 第四周 马红丽 第五周 马红丽  讲故事 ，《弟子规 》 成语故事 《班门弄斧 》 作文评析 讲故事 ，《弟子规 》 成语故事 《程门立雪 》 作文评析  童话创作 《小 白兔和 XXX 的 故事》 秋天的树叶 第六周 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 成语故事 《水滴石穿 》 . word 资料可编辑 . . . . . 第七周 第八周  作文评析 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 掰手腕比赛 成语故事 《走马观花 》 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 童话创作 成语故事 《入木三分 》 作文评析 第九周 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 我最喜欢的老 师 成语故事 《胸有成竹 》 作文评析 第十周 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 快乐的课外活 动 成语故事 《毛遂自荐 第十一周 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 我的自画像 成语故事 《闻鸡起舞 》 作文评析 第十二周 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 我的文具盒 成语故事 《废寝忘食 》 作文评析 . word 资料可编辑 . . . . . 第十三周 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 电脑的好处和 成语故事 《完璧归赵 》 坏处 作文评析 第十四周 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 愉快的周末 成语故事 《四面楚歌 》 作文评析 第十五周 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 冬天的景象 成语故事 《声东击西 》 作文评析 第十六周 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 粗心和细心 成语故事 《画饼充饥 》 作文评析 第十七周 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 童话创作 成语故事 《盲人摸象 》 作文评析 第十八周 马红丽 讲故事 ，《弟子规 》 看图写故事 成语故事 《囫囵吞枣 》 作文评析 . word 资料可编辑 .