目前学生评价中存在的问题.docVIP

. . . . . 目前学生评价中存在的问题 ( 一 )过分强调评价的甄别与选拔功能 ，忽视改进 、激励与发展的功能 目前学生评价存在的一个显著问题就是评价功能失调 ，过分地强调甄别与选拔的功能 ，忽视改进 、激励与促进学生发展的功能 ;重视评价结果 ，忽视评价过程 。教师、家长和学生只关心考试得了多少分，排在第几名 ，而很少关心考试中反映出来的学生发展中存在的问题。 有人形象地把现行学生评价比作一个大筛子 ，学生被放在筛子上筛，筛选的结果产生两种人 :一种是筛子上面的 ，即成功者 ，一种是筛子下面的 ，即失败者 。这样，学生评价功能主要是为了甄别 ，是一种 “选择适合教育的学生 ”的评价 ，是以 “选拔 ”为目的。 为此 ，传统的学生评价比较热衷于排名次 、比高低 ，以此来证明学生的学习成效 。 在这一评价过程中 ，只有少数所谓 “优秀者 ”能够体验成功的快乐 ，获得鼓励 ，而大多数人则成了 .失败者与殉葬品。 (二)评价手段机械 、单一，不能科学的反映学生的天赋与能力 目前 ，评价方法的多元化格局尚未形成 。 在实际的学生评价中，仍然过多地依赖纸笔测验和书面评价 。虽然这种评价手段具有经济、实用、高效等优点 ，但其本身也有致命的弱点 :即将学生置于孤立、人为的环境中 ，不能真实地反映学生发展的现状及潜在的能 . 专业 word 可编辑 . . . . . . 力。另外，传统的测