2021春新教科版科学六年级下册 全册教学课件.pptx

2021年新教科版六年级科学下册 ; 2021年新教科版六年级科学下册 第一单元 小小工程师;;;;;;;;;1.一套住房的建成需要经历怎样的过程？ ; 搜集其他工程（如“中国天眼”、“神舟”飞船、高铁、桥梁、“鸟巢”等）建造过程的案例，下节课与同学分享。 ;2021年新教科版六年级科学下册 第一单元 小小工程师;;1.我们已经了解了住房和它的建造过程，港珠澳大桥工程的建设过程又是怎样的？ 2.它们在建设过程中有什么共同特点呢？;;政治、经济、文化。;大桥的建造曾面临哪些限制和挑战？这些问题都是怎样解决的？;大桥的建造经历了哪些主要过程？ ;;明确一个要解决的问题;明确一个要解决的问题;;;;;2021年新教科版六年级科学下册 第一单元 小小工程师;;;;;;;;;; 2021年新教科版六年级科学下册 第一单元 小小工程师;;;（1）塔台高度60厘米。 （2）底部能够移动。 （3）坚固并有承重能力。 （4）具有抗风抗震能力。 （5）节省材料。 （6）美观。; （1）设计图纸清楚明了，有条理，表达方式全面，有文字、图画、数字、标记等。 （2）小组分工明确、系统，有序开展设计活动。;工程设计活动的三个层次：; 塔台模型制作评价表; 1.为了尽可能达到60厘米的塔高，你们的设计是如何考虑材料使用的？ 2.哪些设计是为了稳固塔台模型？ 3.如何保证塔台不倒下？如何保证塔台的倾斜角最小？ 4.什么因素会导致塔台产生倾斜角？ 5.如何保证塔台能抵御大风的或一定级别的地震？;;; ; 2021年新教科版 六年级科学下册 第一单元 小小工程师; 塔台模型制作评价表;;底座搭建;关键提示：;关键提示： 制作塔台模型需要与设计方案一致吗？;关键提示： 如何将塔台的接口固定牢固？;关键提示： 如何防止塔台模型倾斜？;关键提示： 如何使塔台模型更加稳固？; 塔台模型制作评价表;;2021年新教科 版六年级科学下册 第一单元 小小工程师;; 塔台模型制作评价表;塔台模型测试记录表;用什么？ ??么做？ 注意什么？;材料成本价目表;;问题梳理记录单 第 小组 日期;;; 2021年新教科版六年级科学下册 第一单元 小小工程师;;;;;;;;;;; 2021年新教科版 六年级科学下册 第二单元 生物的多样性;;麻雀;蚯蚓;;革命草 ;狗尾巴草;调查校园中的动植物;调查校园中的动植物要注意什么？;调查之前的准备工作：;调查任务：;调查活动方案;调查记录表：;课堂小结;2021年新教科版 六年级科学下册 第二单元 生物的多样性; 你们发现校园里到底有多少种生物？现在就来交流和汇集我们的调查发现吧！;校园里一共有多少种动物和植物？ ;二歧分类法;制作校园生物分布图;1.遇到不知名的动物或植物，可以在分布图上把它 画下来，尽量画得详细。 ;1.上网查阅相关资料，给校园里的植物挂牌。 2.制作校园生物小报。;2021年新教科版 六年级科学下册 第二单元 生物的多样性;形形色色的植物; 仔细对比花的颜色、花瓣的数量 ; 仔细对比叶的颜色、大小、形状等; 仔细对比树的整体形态; 其他植物有类似的现象吗？; 亲代与后代相似的现象叫作遗传。亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫作变异。 ;同一种植物也存在个体差异; 在自然界中，遗传是基础，使生命得以延续，变异是前提，促使生物进化，正是因为存在遗传变异现象，自然界才有了形形色色的植物。 ;遗传和变异与人类的关系;孟德尔：现代遗传学之父;2021年新教科版 六年级科学下册 第二单